高职院校物联网应用技术专业课程体系建设  

作者:林稳章 刊名:《无线互联科技》 上传者:刘攀攀

【摘要】物联网不是凭空杜撰出来的,也不是某单项新技术突破引申出来的。物联网的发展有坚实的基础,是现代信息技术发展到一定阶段的必然产物,是多项现代信息技术的殊途同归与聚合应用,是信息技术系统性的创新与革命。文章认为,由于决定未来竞争结果的关键因素是人才,所以为促进我国物联网产业的发展,迅速建立起物联网专业人才培养体系,加快物联网专业课程建设刻不容缓。

全文阅读

第5期 2016年3月 无 线 互联科 技 Internet Technology No.5 March,2016 高职院校物联网应用技术专业课程体系建设 林稳章 (重庆电讯职业学院 通信技术系,重庆 402160) 摘 要:物联网不是凭空杜撰出来的,也不是某单项新技术突破引申出来的。物联 网的发展有坚实的基础,是现代信息技术 发展到一定阶段的必然产物,是多项现代信息技术的殊途同归与聚合应用,是信息技术系统性的创新与革 。文章认为,由 于决定未来竞争结果的关键因素是人才,所以为促进我国物联 网产业的发展,迅速建立起物联网专业人才培养体系,加快物 联网专业课程建设刻不容缓。 关键词:高职院校;物联网;课程体系 物 联网的概念是在1999年提 出的,又名传感网,它 的定 义很简单,即把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互 联 网连接起来 ,实现智能化识别和管理。物联 网基本 特点主 要有3个 :第一,全面感知。利用RFID、传感器、二维码及其他 各种感 知设备随时随地采集各种动态对 象,全面感知世界。 第二,可靠的传送。利用以太网、无线网、移动网将感知的信 息进行实时的传送。第三,智能控制。对物体实现智能化的 控制和管理,真正达到 人与物的沟通。 1 国内外物联 网发展现状 1995年,比尔·盖茨在其 《未来之路》一书中己提及物联 网概念。2005年11月17日,在突尼斯举行的信息社会世界峰 会上,国际电联发布了<<ITU互联网报告2005:物联 网》,指出 无所不在的“物联网”通信时代即将来临,世界上所有的物 体从轮胎到牙刷,从房屋到纸巾都可以通过因特网主动进行 交换。射频识别技 术、传感器 技术、纳米技 术、智能嵌入技 术将获得更加广泛 的应用。2009年1月,IBM首席执行官彭明 盛提出“智慧地球”构想,其中物联网为 “智慧地球”不可或 缺的一部分,而奥巴马在就职演讲后 已对 “智慧地球”构想 提出积极回应 ,并提升到 国家级发展战略。 在 日本u—Japan战略,希望实现从有线到无线,从网络 到 终端 ,包 括 认证、数 据 交换在 内的无 缝 链接泛在 网络环 境 ,100%的 国民可 以利 用高速 或 超高速 网络。在韩 国配合 u—Korea推出的u-Home是韩国的u—IT839]\大创新服务之一。 智能家庭 最终让韩国民众 能通 过有线或无 线的方式远程控 制 家 电设 备,并 能在家 享受 高质量的双 向与互动 多媒 体服 务。在我 国,2009年 8月7日,温总理在无锡调研时,对微纳传 感 器研发中心予以高度关注 ,提出了把 “感知中国”中心设在 无锡 ,辐射全国的想法。2009年明 11日,“传感器网络标准工 作组成立大会暨 ‘感知中国’高峰论坛 ”在北京举行,会议提 出传感网发展相关政策。2009年9月14日,《国家中长期科学 与技术发 展规划 (2006—2020年)》和 “新一代宽带移动无线 通信网”重大专项中均将传感网列入重点研究领域。 2 物联网专业定位及岗位分析 对于专业定位,本文通过以下4个步骤完成:首先根据国 家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020年)以及教 育部2006年16号文件一一关 于全面提高高等职业教育教学 质量的若干意见作为理论依据,采用实地走访、问卷调查、电 话访 问、网络联系等方式 ,通过对行业企业、兄弟院校、毕业 生做了相关调研。确立了物联 网技术服务工程师 、物联网工 程 施工督导工程 师、物联网产 品生产与测试 技术员等3个核 心职业 岗位。通过 对每 个岗位的典型工作任务

参考文献

引证文献

问答

我要提问