中学生迷信信念类型与健全人格特质的关系分析

作者:韦嘉;张进辅 刊名: 上传者:张雅琴

【摘要】目的:探讨持不同迷信信念的中学生在自信、自尊和自立人格特质上的差异。方法:利用自编中学生迷信信念量表、总体自信问卷中学生版、中文版二维自尊量表和青少年自立人格问卷,通过整群随机抽样,共计调查572名中学生。通过潜在剖面分析对青少年迷信信念进行分类,并通过相关系数和方差分析对不同迷信信念类型在健全人格特质上的差异进行检验。结果:中学生迷信信念依照其在不同维度上的得分可以分为五个不同的类别,低迷信信念、轻度客观唯心迷信、中度客观唯心迷信、重度客观唯心迷信和高迷信信念,中学生迷信信念水平与自信(r=-0.243)、自尊(r=-0.187)和自立(r=-0.162)人格水平呈显著负相关关系(Ps<0.05);中学生迷信信念类型与自信(η2=0.202)、自尊(η2=0.110)和自立(η2=0.108)人格水平的关联强度依次递减。结论:本研究首次从实证角度证明了中学生迷信信念与健全人格特质存在反向共变关系,为后续的对迷信信念的研究与干预起了抛砖引玉的作用。

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