基于三重螺旋模型的校企战略联盟模式探索

作者:刘璐 史妍 刊名:经济视野 上传者:任雪松

【摘要】随着社会的飞速发展和我国经济的不断进步,先进科技为各行各业带来了日新月异的变化,各行各业目前都处在一个对人才极度渴望的状态。高校作为人才的摇篮和主要成长点,对人才的形成和发展起着重要的作用,如何更好的培养对社会和企业有用的人才,是每一个高校应当注重的问题。三重螺旋模型是近些年对校企关系研究过程中一个比较突出的研究成果,其对校企的合作和联系都进行了探讨,而校企战略联盟的模式中又包括对合作伙伴的选择、对战略联盟及其方式的选择、校企战略联盟的实施流程等一系列内容。

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经济视野 基于三重螺旋模型的校企战略联盟模式探索 刘璐史妍 南京理工大学 科学技术研究院 江苏 南京 210094 【摘 要】随着社会的飞速发展和我国经济的不断进步,先进科技为各行各业带来了日新月异的变化,各行各业目前都处在一个对人才极度渴望的状态。高校作为人 才的摇篮和主要成长点,对人才的形成和发展起着重要的作用,如何更好的培养对社会和企业有用的人才,是每一个高校应当注重的问题。三重螺旋模型是近些年对校企关系 研究过程中一个比较突出的研究成果,其对校企的合作和联系都进行了探讨,而校企战略联盟的模式中又包括对合作伙伴的选择、对战略联盟及其方式的选择、校企战略联盟 的实施流程等一系列内容。 【关键词】校企战略联盟 三重螺旋模型 校企合作 引言 在如今的全球经济当中, 各式各样的战略联盟广泛的形成, 给社会 的合作和竞争带来了广阔的前景和空间。战略联盟的运作效率和合 作深度一定程度上决定了其竞争力和持久力。三重螺旋模式是当代 高校发展研究中重要的理论结晶, 在这一理论的指导下, 高校和企业通 过共同的努力能够在商业和社会问题中发挥更多的作用。本文的研 究旨在借鉴三重螺旋模型理论的基础上, 对校企战略联盟的基本模式 进行探讨。 一、三重螺旋理论基础 (一)高校地位的变化 随着近些年的发展, 高校的地位已经在发生变化, 成为人才和技术 的主要的生产者和提供者, 相对企业来说, 高校更多的成为了新技术的 产生之初, 成为社会发展的推进器。 (二)高校角色的转换 三重螺旋模型理论对创业行动进行了研究, 认为高校已经成为研 究只能扩充的源头, 创业过程便成为了创业型大学的积极延伸。大学 的存在意义一方面是发现和探索知识, 另一方面是将知识产业化和实 践化, 在战略联盟中发挥引导的作用。 (三)组织模式的变革 在高校-企业-政府的三重螺旋模型中,三个参与者都需要打破原 有的边界, 对相互之间的方式和特点进行交叉和融合, 通过逻辑性的参 考来分配各自的分工。高校作为技术支持的主题主要提供知识创新, 企业作为技术的应用主体拥有资金方面的优势, 而政府则可以通过制 度和正在, 在宏观上对这一合作模式提供基础保障。 二、校企战略联盟产生的动因 在实行校企战略联盟时, 主要有两方面的动因, 分别对应企业方面 和高校方面, 下面将进行具体分析。 (一)企业方面的动因分析 从企业的角度出发进行考虑时, 首先是日益激烈的市场竞争促使 企业注重技术创新的重要性, 其次是企业的发展促使企业对产品的创 新需求增加, 再次是企业存在控制研发费用的考虑, 这三个方面的动因 使得企业非常愿意加入到与高校合作的战略联盟中来。 (二)高校方面的动因分析 高校主要会考虑到四个方面的问题:其一,高校的科学研究需要有 企业的资金支持;其二,小小为了提高专业设置和课程设计的合理性,需 要与社会相适应;其三,高校迫切的需要让师生在社会实践中得到锻炼; 其四, 高校在技术转化的速度上有一定的需求。这些原因使得高校主 动加入校企战略联盟, 共同促进双方的发展。 三、高校服务区域经济建设实例分析 通过对实际案例的分析我们能够很好的看出校企战略联盟合作 的效益和效果。通过战略联盟, 高校能够更好的服务区域经济建设。 (见图1) (来自《全省科技创新工程主要指标数据》, 江苏省科学技术 厅) 以江苏省为例, 全省科研机构、大学、企业和其他单位的研究与 发展活动经费支出达1288.02亿元,全省共有各类科技机构(含规模以 上工业企业技术开发机构)17734个,拥

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