黄石市高中生心理健康状况及其影响因素的研究

作者:汪颖 刊名:职业时空 上传者:魏明

【摘要】随着我国改革开放的逐步深入,社会政治、经济和文化等各个层面都发生了很大的变化。这些变化对心理发育尚未成熟和稳定、社会阅历也不够丰富的中学生冲击是巨大的。他们正处在身心发育的关键期,承受着繁重的学习压力,其身心发育状况不仅直接影响学习成绩,而且对成年后的身心健康也至关

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随着我国改革开放的逐步深入,社会政治、经济和文化等各个层面都发生了很大的变化。这些变化对心理发育尚未成熟和稳定、社会阅历也不够丰富的中学生冲击是巨大的。他们正处在身心发育的关键期,承受着繁重的学习压力,其身心发育状况不仅直接影响学习成绩,而且对成年后的身心健康也至关重要。因此,中学生这一特殊人群的群体心理卫生问题日益受到社会各界的关注和重视。许多研究结果表明,有10%30%的青少年呈现各种不同程度的心理健康问题,这些问题主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执和敌对等状况。还有研究表明,处于不同心理发育和学习教育阶段的学生,出现的心理问题不尽相同,影响心理健康的因素也有较大的差异。本研究从了解高中生目前心理健康水平的目的出发,分析引起心理健康问题的主要影响因素,以便为学生家长、教师及其他相关人员对青少年学生进行教育或心理健康指导工作提供科学依据。一、研究对象与方法1.研究对象。整群分层随机抽取黄石市市区4所普通中学高一至高三12个自然班共500人。其中男261人,女239人。平均年龄17.42(SD=1,36)。学生大部分来自工人、一般干部和知识分子家庭。测试前均未发现经医院诊断的任何心理疾患测试工作于2006年9月至10月进行。2.研究方法。采用症状自评量表SCL-90为测试工具,SCL-9(theSelf-ReportSymptomInventory,SymptomCheck-List90)含有十个因子90个项目,内容涉及感觉、情绪、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等,被公认为具有容量大、反映症状丰富、能准确刻画自觉症状等优点。该量表的每个条目采用5级评分制:无该项症状反应评1分;很轻2分;中度3分;偏重4分;严重5分。测试以班级为单位集体进行,学生按统一指导语独立填写3.分析方法。采用VisualFoxPro6.0建立数据库,运用SPSS9.0forWindows软件包进行统计分析。二、结果与分析1.高中生心理健康问题检出率分析。从表1可见:500名高中生中,有248人因子分2分,其中男136人,女112人;有54人因子分3分,其中男31人,女23人。经检验,男女间均无显著差异。提示有49.6%的高中生存在着各种轻度的不良心理反应,有10.8%的高中生存在各种明显的心理健康问题。这一结果略低于国内外有关大学生的研究结果。表1500名高中生SCL-90量表因子分2、3分人数2.高中生与我国正常人常模SCL-90总均分和因子分比较。高中生强迫、恐怖和精神病性因子分明显高于常模,而人际关系敏感因子分明显低于常模,其余各因子分两组间差异无显著性。见表2。表2高中生与我国正常人常模5CL-90总均分和因子分比较(士S)3.高中生心理健康问题性别差异比较。从表3可见,在高中生5个主要心理健康问题上,男生的敌对、偏执、强迫等3个因子的均分显著地高于女生;女生的忧郁因子均分显著地高于男生,而人际关系敏感因子则无显著差异。提示高中男生比女生存在更强的敌对、偏执、强迫等心理反应,而女生比男生则出现更强的忧郁反应。表3不同性别高中生心理健康问题比较三、结论本次调查表明,高中生强迫症状、恐怖和精神病性因子分明显高于常模,表示黄石市区高中学生存在一定的心理健康问题。文献报道不同性别中学生SCL-90部分因子分有差异[5,6]。但本次调查结果并没显示出不同性别高中生SCL-90各因子分的差异。反映男女高中生之间心理应激反应没有明显差异。SCL-90因子得分如达到3分,一般认为心理症状严重程度已达中度以上,揭示可能存在比较明显的心理症状。本次调查显示黄石市

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