论研究生学位论文的质量控制——基于过程管理的视角

作者:杨德齐 刊名:知识经济 上传者:彭国平

【摘要】目前各高校研究生学位论文整体质量低下。主要表现为选题不当、论证缺乏逻辑体系和理论深度、文献引用不当、格式不规范等。主要原因在于研究生的写作态度、导师的指导力度、论文评阅及答辩的严格程度等方面的欠缺。对研究生学位论文质量的提高须从写作过程的管理入手,从选题、开题、中期检查、预答辩、评阅、答辩等整个过程进行科学、合理的控制和管理。

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论研究生学位论文的质量控制 一一一一一基于过程管理的视角 杨德齐 (中央财经大学1 {〕81) 〖摘要〗目前各高校研究生学位论文整体质量低下。主要表现为选题不当、论证缺乏逻辑体系和理论深度、文献引用不当、榕式不规范等。主要原因在于研究生的写作态度、导师的指导力度、论文评阅及答辩的严格程度等方面的欠缺。对研究生学位论文质量的提高须从写作过程的管理入手,从选题、开题、中期检查、预答辩、评阅、答辩等整个过程进行科学、合理的控制和管理。 〖关键词〗研究生学位论文,过程管理;质量 研究生学位论文的质量事关国家的发展大计。依照我国《学位管理条例》的规定,硕士研究生学位论文应当有“新的见解",博士学位论文应当有“创造性的成果",这是对研究生学位论文质量的总体要求,其核心均在于“创新研究",体现了国家教育主管部门培养创新研究能力的研究生培养理念和国家的高层次人才战略。从培养单位的角度来看,研究生的学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志,也是检验研究生理论基础、科研创新能力和衡量研究生学术水平的軍要手段。从研究生个人的层面来看,学位论文的写作是一项堪称“神圣"的使命。硕士或博士学位的获得,与其说代表掌握了很多知识,不如说是代表了具备一种从事科学创新研究的精神,一种尊重并发展人类文化的精神。在这一意义上,研究生学位论文的写作过程不仅是一个创造知识、提高研究创新能力的过程,而且是一个铸造人格的过程。 但是,纵观我国高校研究生的培养情况,研究生学位论文质量的参差不齐,整体质量低下,获得学位与具备相应学术水平之间有较大偏差,从而也使得国家的研究生教育战略目标与培养效果之间出现了偏差。 一、研究生学位论文质量方面存在的主要问题 一篇合格的硕士博士学位论文往往是一个内容与形式统一的复杂整体,涉及适当的选题、合理的逻辑结构和论证方式、充分的论据、清楚流畅的语言表达、规范的引文、规范的格式、适当的各级标题等要素。而质量不合格的学位论文往往在这些要素上存在或多或少的欠缺,主要表现在以下几个方面: (一)、选题不当。主要表现为:缺乏创新性,简单重复已有的研究;缺乏时代性和实用性,与当前社会热点问题脱节;范围太宽导致内容空泛、论述不到位,或选题太窄导致无东西可写而勉强凑字数。 (二)、论证缺乏逻辑性和理论深度。缺乏逻辑性主要表现为全文逻辑整体感较差,章和章、章和节、节和节之间缺乏明显的逻辑联系。有些学位论文甚至看不出目录的章节名称之间的逻辑联系,组成部分拼凑痕迹明显;缺乏理论深度主要表现为对问题的分析缺乏层层挖掘和必要的细化,而是笼统概括或浅尝即止。 〈三)、参考文献引用不当。主要表现在所引用的文献太老、太少或引用不准确、不权威等几个方面,笔者曾亲见过有研究生引 用同届同学的论文,也曾亲见过研究生学位论文全文无一处引注的情形(文尾所列的参考文献都是虚引)。 〈四)、论文的格式不规范。研究生学位论文在字体字号、行间距、各级标题及位置、引注形式、图表形式、摘要等方面存在或多或少的问题。以摘要为例,很多研究生将论文摘要写成“本文第一 章主要写了.,..筇二章主要写了.“ ”,或者直接罗列段落标题 来代替摘要,有些论文甚至把对论文的评价、本学科领域已成为常识的内容也写进摘要当中。格式规范的摘要本身应是一篇精炼的小论文,也是一个相对独立的整体,而不是各部分内容的简介相 二、研究生学位论文出现质0问题的主要原因研究生学位论文出现质量问题的原因主要包括: (一)研究生的写作态度不端正。很多研究生对学习目标不明确,不以提高自己的研究创新能力为目标。而就业的压力使得研究生从人学起就把主要精力放

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