我国大学生艾滋病认知及高校健康教育状况

作者:刘立新;陈瑞玲 刊名:医学动物防制 上传者:崔红花

【摘要】根据国内对大学生艾滋病的相关知识、态度及健康教育现状调查,得知大学生对艾滋病相关知识的知晓率较高,但不全面、不深入,对很多知识点存在模糊认识;大学生存在恐艾心理,并存在歧视现象,其恐惧和歧视现象与艾滋病知识的知晓率相关;通过多种方式的健康教育,其知识有所提高、态度有所改善;社会媒体是大学新生获得艾滋病知识的主要途径;家庭和社会教育缺失,多数学生渴望获取艾滋病相关系统知识,学校健康教育应纳入相关内容。

全文阅读

随着艾滋病从高危人群向一般人群的扩散,青年人成为罹患艾滋病的重要群体。据联合国艾滋病规划署估计,全世界范围内新发艾滋病病毒(HIV)感染者中年龄1524岁约占一半[1]。大学生正处在这一年龄段,思想尚不成熟,自制力和意志力相对差,极易受社会中各种诱感的影响,从而发生无保护性性行为,是艾滋病性传播的易感人群,且高校是一特殊社区,大学生是一个脆弱群体,这些都是大学生感染艾滋病的潜在危险因素[2]。近年来,国内对大学生艾滋病的认知状况、健康教育模式及效果等进行大量深入细致地研究,现将有关研究进展综述如下。1艾滋病相关知识认知现状国内针对不同专业、不同级别、不同地区的大学生预防艾滋病的知、信、行现状进行大量研究,总体看,大学生对艾滋病相关知识的知晓率较高,但不全面、不深入,对很多知识点存在模糊认识。特别是艾滋病的非传播途径知晓率较低,说明部分大学生对艾滋病传播途径的实质不是很清楚,这样将加剧其对艾滋病的恐惧心理和对艾滋病病人的歧视态度,不利于艾滋病的预防和控制。刘秀菊等[3]对山东农学院的调查显示,大学生知道艾滋病通过性传播、输血注射传播、母婴传播的分别占98.86%、90.38%和83.37%,而对非传播途径的知晓率仅在12.8%66.2%之间。郭建丽[4]也发现,大学生对艾滋病3大传播途径的知晓率高达96.2%以上,但对于日常生活接触,如与艾滋病病人共用浴缸、一起进餐以及蚊虫叮咬是否传播等知识的知晓情况表现出极大的不一致,某些问题正确回答率仅43.3%。张学锋等[5]研究结果显示,大学生对艾滋病3条主要传播途径的知晓率90%,但对一般日常生活接触是否传播艾滋病的知晓率偏低,如知道蚊虫叮咬不会传播的只有39.8%。但张眉等报道[6],大学生对艾滋病传播的3大主要途径的正确回答率依次为96.7%、87.2%、91.2%,认为蚊虫叮咬、共用坐便器、拥抱等方式可传播艾滋病所占比例依次为29.3%、9.4%、2.0%。任兴全等[7]发现,大学生对艾滋病主要传播途径的认知水平较高,但对其预防知识相对缺乏,对艾滋病的流行形势和危害程度认识不足。比较不同专业艾滋病相关知识的知晓率发现[8],医学生高于非医学生。许洁等[9]对医学生艾滋病知识、态度的调查分析表明,在艾滋病3大传播途径方面,艾滋病能否预防、传染、治愈问题方面,男生知晓率明显高于女生,临床医学专业学生明显高于非临床医学专业学生。王丹等[10]研究也发现,医学生和非医学生艾滋病传播的3大途径及非传播途径方面,医学生知晓率高于非医学生。有调查显示,大学新艾滋病相关知识的知晓率较低。如张玉梅等报道[11]大学新生对3条传播途径的知晓率仅56.13%,但万同己等[12]报道新生对3条主要传播途径的正确回答率在90%以上。张跃进[13]对新入学部分本科生和研究生进行调查发现,99%的学生能正确回答艾滋病的3个主要传播途径,但仍有相当一部分学生对艾滋病的其他传播途径有不正确认识。2对艾滋病患者的态度对艾滋病患者的态度,各调查结果相差甚远,但总体看,大学生存在恐艾心理,并存在歧视现象,其恐惧和歧视现象与艾滋病知识的知晓率相关。进一步说明掌握传播途径知识有利于消除恐惧,使人们客观估计艾滋病病毒传播的危险性,对于降低歧视具有重要意义。蔡雅梅报道[14],大学生对艾滋病患者的歧视较普遍,70.2%的大学生存在歧视行为,艾滋病低知晓与艾滋病歧视存在显著关联,艾滋病低知晓率尤其是传播途径及预防知识的低知晓率是艾滋病歧视的重要因素。辛青等[15]报道,大学生中提起艾滋病就感到紧张恐惧的占57.6%,能够关心同情艾滋病患者、并友好握

参考文献

引证文献

问答

我要提问