全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 “基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”结题汇报会暨“以自动评价系统为教辅机制的大学英语阅读与写作教学教法深度研讨会”

作者: 刊名:外语电化教学 上传者:赵玉贵

【摘要】随着国际交往的日益广泛和深入,书面表达和交流能力越来越重要。现阶段我国各级英语教学均面临教师少学生多、学生写作能力又亟待提高的双重压力。因此探讨使用基于现代信息技术的形成性评价工具来激发学生的写作热情

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全国教育科学“十一五"规划教育部重点课题 “基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究"结题汇报会暨“以自动评价系统为教辅机制的大学英语阅读与写作教学教法深度研讨会" 随着国际交往的日益广泛和深人,书而表达和交流能力越来越重要。现阶段我国各级英语教学均而临教师少学生多、学生写作能力又重待提高的双重压力。因此探讨使用基于现代信息技术的形成性评价工具来激发学生的写作热情、培养自主学习能力,从而提高学生写作水平,在我国具 有很强的现实意义 “基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究"课题(批准号:GFA097005)以 在线英语写作练习与评价系统为形成性评价工具,重点探讨Writingq0ADMAp在英 WrltingROAD卜,胛 语课堂的应用,特别是惟动与提升其对英语教与学的量化和质性研究。三年来,课題在全国25所学校中开展,3000多名学生和49名教师参与了课题研究,取得了良好的效果。为了能够与广大教师分享研究成果并吸收与会者的反馈、,兹定于2012年9月8日上午九点在北京外国语大学召开课题结题成果汇报会。同时,为巩固课题成果、探讨大学英语阅读与写作教学中存在的难题和对策,探究“以学生为主导。教学理念的具体含义和基于评价工具的大学英语阅读与写作的教学教法,我们将在9月8日下午和9日全天举办“以自动评价系统为教辅机制的大学英语阅读与写作教学教法 深度研讨会” 本届大会由北京外国语大学网络教育学院、美国麦格希教育测评中心和《外语电化教学》联合主办请登录http://ceping.beiwaionline.com查询会议日程安排。我们诚挚欢迎对教育技术应用感兴趣或正在进行相关研究的专家学者参加本次会议! 《外语电化教学》北京外国语大学网络教育学院 美国麦格希教育测评中心(CTB/McGraw-Hi11) 请登录www、ctb.com/wntingroadmap,了解该writing琢oadm叩TM学生端和教师端各项功能。 ISSN 1001一5795国内统一刊号CNS卜1036/G4邮局代号.4一378定价12·00元 9 I SSN 1 0 01一5 795 0 5> 7 1 001 5791 2

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