双创教育视阈下3D打印开放项目研究

作者:何林青;刘来玉 刊名:信息与电脑 上传者:邢淑英

【摘要】在国家大力提倡双创教育的背景下;笔者以工管结合、产教融合为路径;从课堂教学、实践创新、校外培训等方面进行探索;论述了3D打印开放项目的可行性;并进行了具体实践;从实施效果反馈可以看出;3D打印开放项目能够激发学生的创新精神;对培养学生的实践能力和工程能力起到了很好的促进作用;对于开展双创教育具有重要的现实意义;

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