社区图书馆推广全民共享阅读策略分析

作者:谭成华 刊名:智库时代 上传者:陈杰

【摘要】读书不仅可以丰富一个人的知识、提高一个人的文化素养;还关系到社会的和谐;关系到一个国家文化发展的繁荣程度;社区图书馆是为社区内的所有居民提供阅读服务的、具有公平性、平等性等特征的文献收集场所;在促进全民共享阅读的推广过程中起着举足轻重的意义和作用;

全文阅读

全民共享阅读是由“世界读书日”发展而来,其设立的目的是为了让每个人都能阅读,希望每个社会成员都能享受文化的熏陶。1972年,联合国提出发展阅读社会的提议,目的是倡导每一个人都能养成良好的阅读习惯、体会读书的乐趣,让阅读成为我们日常生活中不可缺少的一部分。我国开展并深入推广全民共享阅读活动能有效提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质,这对于增强我国文化软实力,早日建成社会主义文化强国、实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。社区图书馆应该为社区内的所有居民提供丰富的阅读资源和便利的阅读服务,满足就居民的阅读需求,必须坚持公平性、平等性等服务理念。社区图书馆是现代社区文明的象征,是我国社会主义文化发展的必然产物,承载着全民共享阅读的重大责任,社区图书馆需要为社区内不同年龄段的不同社会角色提供各种不同的阅读服务,这就要求社区图书馆必须要坚持“以人为本”,为居民提供丰富的阅读与学习资源,保障全民共享阅读的持续推进。建设并逐步完善社区图书馆是推进全民共享阅读战略的重要举措,探究社区图书馆如何深入、有效地推广全民共享阅读战略对于我国增强文化软实力、早日建成社会主义文化强国具有重要的现实意义。一、社区图书馆推广全民共享阅读概况(一)推广对象全民阅读活动的初衷是为了保证每个社会成员都能公平、公正地参与阅读、享受到阅读带来的乐趣,每个社会成员都应坚持阅读、喜欢阅读。社区图书馆的出现与发展,有效提高了社区居民的阅读能力与阅读水平,激发了居民的阅读兴趣,即每个人都能在自己所在的社区图书馆进行阅读、参与阅读活动、得到便利的阅读服务。实践中,部分社区图书馆的实际阅读推广活动中,推广的对象大部分是青少年学生。让青少年学生养成良好的阅读习惯、积累丰富的知识虽然很重要,但是社区图书馆的服务对象应该是社区内的全体居民,社区图书馆开展的阅读推广工作应该是为了让社区每一位居民都能自主阅读、快乐阅读,而不是单一地服务于青少年学生,这样不利于激发全体居民的阅读兴趣,难以实现全民阅读。社区图书馆的服务对象应该是全体社区居民,包含各个年龄层,各种职业群体和教育水平群体,这样才能使社区居民积极主动参与共享阅读。(二)推广措施随着社区图书馆的逐渐普及,相关的共享阅读推广活动也日益丰富,例如“1小时阅读”“我是小馆员”“阅读每一天”等阅读推广活动。还有些社区采取“社区图书馆+学校合作”的新型阅读活动,将社区图书馆的阅读活动引进校园,为中小学生举办“识文认字”“说文解字”等阅读活动,通过为学生解读汉字,让学生了解汉字文化、品味汉字魅力的同时,充分领悟到中华文化的博大精深,让学生爱上汉字、爱上阅读。此外,一些经济发达地区社区图书馆已陆续引进图书自助阅读机、数字阅读机等现代化电子阅读设备,实现了全天候的、便利的自助化阅读服务,大大提高了居民的阅读质量。二、社区图书馆推广全民共享阅读的策略(一)加强宣传引导近年来,政府的各项举措充分表明“全民共享阅读”已经逐渐上升为国家重要发展战略。因此,有关政府部门能够加强对现有的社区图书馆的管理工作,加强对社区图书馆活动的宣传引导,对社区图书馆提供的图书资源和电子阅读设备等加强法律监管,为全民共享阅读提供制度保障和法律保护。政府及相关部门要积极做好全民共享阅读的宣传推广工作,并为之出钱、献策,为居民提供线上、线下阅读指导,还可以向居民推荐各种优秀图书,为社区居民提供科学有效的阅读宣传、指导工作,在社区内营造出良好的阅读氛围,使居民充分感受到全民读书活动的热潮,让主动读书成为广大社区居民的自觉习惯和精神追求,持续有效推进全民共享阅读。(二)改善社区图书馆的阅读环境印象中,

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