“社会人”假设理论视角下对公共部门青年人力资源开发的思考

作者:蔡微 刊名:广西青年干部学院学报 上传者:孙秀红

【摘要】"社会人"假设理论对青年人力资源开发具有重大意义;当前;公共部门在人力资源开发、管理和使用中;尤其是在青年人才人力资源开发使用过程中存在着流动性差、管理单一、晋升渠道狭窄等突出问题;应用"社会人"假设理论;科学开发青年人力资源;必须在青年人才引进上做好"双向选择题";在青年人才培养上树立"全面发展观";在青年人才选用上坚持"人岗相适论";在青年人才管理上倡行宽严相济;

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前言“社会人”假设理论是相对于“经济人”假设理论提出来的,它更加注重人的社会和心理需求,强调人的价值的实现和全面进步。针对当前公共部门在人力资源开发、管理和使用中,尤其是在青年人才的人力资源开发使用过程中存在的流动性差、管理单一、晋升渠道狭窄等突出问题,以“社会人”假设理论为出发点,反思公共部门对青年人才人力资源开发工作的导向和方法,探索科学开发青年人才人力资源的方法,提升公共部门活力,增强青年干部创业能力和为人民服务的本领,显得尤为重要。一、“社会人”假设理论和公共部门青年人力资源开发(一)“社会人社会人”假设理论的内涵管理者对人性的不同假设,必然会导致不同的管理模式。虽然架构在不同人性假设基础上推行的管理方式均以提高效率、增加产出为共同目标追求,但他们对管理环境、被管理者约束、管理者风格、组织特性等有着不同的需求,同样也会导致完全不同的管理结果。“社会人”假设理论,是由美国著名心理学家和管理学家梅奥提出,他通过“霍桑实验”发现:(1)人并不是纯粹利己的,不是单纯的“经济人”,除了物质方面的硬性需求外,仍然存在着相当的社会和心理需求;(2)工作效率的高低,并不唯一取决于工作方法和客观技术条件,也会较大程度受到员工情感状态和士气精神的影响;(3)在组织中存在着“非正式群体”,每一个员工都会有意无意加入各种不同的“非正式群体”,这些“非正式群体”会对员工的工作状态产生深远影响,甚至起着决定作用。基于以上发现,在“社会人”假设理论视角下,强调人类成长与发展的可能性,强调运用需求调动个人的积极性…… 引导出来的是融合的原理,即创造一种环境,是组织中的个人能在其致力于达到组织目标的同时实现个人的目标[1]。(二)对青年人力资源开发的重大意义人力资源管理把人当作第一资源。公共部门人力资源开发的主要内容包括预测与规划、教育与培养、选拔与使用、配置与管理等四个方面[2],对应青年人才队伍建设中关于青年人才的引进、培养、选用和管理等内容。人力资源开发作为人力资源管理过程中关键的环节之一,是组织发现人才、培养人才、选用人才的最有效手段。青年人才是人力资源的重要构成部分,他们拥有无限活力、较高学历、无穷潜力和充足精力。将青年人才的活力化作效力,把学历养成能力,将潜力升为产力,让精力转为动力,将会为组织带来巨大效益,无论是经济组织还是政府部门组织。这也就需要对这支具有无限潜力的队伍进行充分的人力资源开发,以最大程度发挥其能效,同时重视对其能力的持续培养投入,促进组织和个人协同发展进步。对青年人才个人来说,既获得了个人能力的提升,也实现了个人价值,最终导向的是一个成功的职业生涯;对于单位组织而言,在一群高效人才的共同努力下,各项工作必然能够保质保量地开展和完成,能够有效地实现组织目标。(三)““社会人”假设理论对青年人力资源开发的引导在党的十九大报告中,习近平总书记对新时代中国社会的主要矛盾作了如下论断:人们日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“美好生活”显然是一个更有包容、更加综合、意义更加深远的用词。它不单指人民对物质财富的追求,更认可了人们对美、对美好事物的追求,同时包含着精神层面的需要,这也正是中央管理者从“社会人”假设理论出发得出的更切合时代发展的结论。在这一总基调下,对青年干部培养使用,同样体现了“以人为本”的立场和“人文关怀”的视角。习近平总书记多次在对青年的寄语中提到,“青年兴则国家兴,青年强则国家强”、“青年是祖国的未来、民族的希望”、“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[

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