幼儿园美术活动中培养幼儿想象力的策略研究——以郑州市金水区第一幼儿园“借形添画”活动为例

作者:陈阳 刊名:河南教育:幼教 上传者:赵钦蕊

【摘要】幼儿园美术活动是幼儿对自身内心世界的表达方式之一;也是幼儿表达自己对世界认识的一种方法;当前幼儿园美术活动存在幼儿园教师过于重视活动纪律;过于注重作品的完整性;幼儿缺乏对材料的探索等问题;幼儿园教师要营造适当宽松的环境;激发幼儿的想象力;要多以欣赏的角度看待幼儿的作品;增强幼儿的自信;要与幼儿共同准备投放材料;从而增强幼儿对投放材料特点的认知;

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