整合性沙盘游戏疗法对小学教师职业压力的干预研究

作者:杨学成;李灵 刊名:中小学心理健康教育 上传者:吾木提汗·阿不力哈山

【摘要】以山东省泰安市岱岳区的区直小学为调查对象;利用中小学教师职业压力问卷进行职业压力水平的调查;最终确定14名被试;探寻整合性沙盘游戏疗法在干预小学教师职业压力上的有效性和适用性;同时拓展该疗法的应用范围;结果表明:整合性沙盘游戏疗法在缓解小学教师职业压力方面是有效的;

参考文献

引证文献

问答

我要提问