高校图书馆学科采访馆员的角色定位探讨——以北京大学图书馆为例

作者:王旭 刊名:大学图书情报学刊 上传者:潘建荣

【摘要】学科文献资源是图书馆服务的基础;学科采访馆员在学科文献资源建设中起着重要的作用;文章以北京大学图书馆为例;具体分析了该馆学科采访馆员的工作业务范围、工作流程等;对学科采访馆员的角色定位进行了探讨;

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高校图书馆学科采访馆员的角色定位探讨 ———以北京大学图书馆为例 王 旭 (北京大学,100871) 摘 要:学科文献资源是图书馆服务的基础,学科采访馆员在学科文献资源建设中起着重要的作用。文章以北京大学图 书馆为例,具体分析了该馆学科采访馆员的工作业务范围、工作流程等,对学科采访馆员的角色定位进行了探讨。 关键词:学科采访馆员;角色定位;高校图书馆;资源建设;双一流 中图分类号:G258.6;G251.6 RoleofSubjectAcquisitionLibrarians:ACaseStudyofPekingUniversityLibrary WANGXu (PekingUniversityLibrary,Beijing 100871,China) Abstract:Theconstructionofsubjectliteratureresourcesisthebasisoflibrarydevelopment,andsubjectacquisitionlibrarians playanimportantroleintheconstructionofsubjectliteratureresources.Withthecontinuousexplorationandimprovementofthescope ofworkandworkflowofsubjectacquisitionlibrarians,thepaperanalyzestheroleofsubjectacquisitionlibrarianswiththeexampleof PekingUniversityLibrary. Keywords:subjectacquisitionlibrarian;role;universitylibrary;literatureresourcesconstruction;DoubleFirstclass   北京大学图书馆于2015年组建新的资源建设中心,对 采访业务进行了业务调整,将原有按照文献流组织业务的模 式改为按照读者需求组织业务的模式,统一负责图书馆全类 型、多载体、多语种资源的采访,并实行学科采访馆员制度, 全面推进学科化采访[1],学科采访馆员工作的方式方法发 生了改变。学科采访馆员是指从事某一学科或某几个特定 学科文献资源(包括图书、期刊、电子文献、数据库等)专业 采访的人员,主要在某一或某几个特定的学科范围内,有组 织地搜集、整理印刷型文献和数字化文献信息[2]。根据学 校双一流学科建设的需求,图书馆资源学科化采访要从整体 上规划学科资源保障体系,这对学科采访馆员的定位提出了 更高的要求。目前,不同高校的采访馆员工作模式略有不 同,本文以北京大学图书馆学科采访馆员工作为例,对该馆 学科采访馆员的角色定位进行探讨。 1 学科资源的规划者 学科采访馆员首先是学科资源的规划者,根据学校双一 流学科建设的需求和图书馆馆藏资源建设策略,关注学校发 展动态,结合学科的发展情况,规划学科资源建设方向,制定 学科资源建设方案。对于优势学科,在保障所需学科资源的 基础上,细化研究方向,提升学科资源的质量。对于弱势学 科,分析研究方向,补充学科所需的必备学科资源,加强学科 资源的保障力度。同时,跟踪国内外各类型文献资源的出版 发行情况,通过对学科资源进行累积性的研究、评估和比较, 提出切实可行的学科资源建设方案[3],并根据学院学科发 展方向的变化及时调整学科资源规划,从数据库、期刊、图 书、开放获取资源等几个方面充分保障教学科研的需求。 具体来

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