课程思政融入高等数学课程教学研究

作者:姜爱国;王玉华 刊名:辽宁高职学报 上传者:王东

【摘要】教书育人是每个教育工作者一生追求的最高目标;传道授业解惑;传道在先;即做人最重要;数学课程中如何融入课程思政元素;是数学老师既想做又难做且怕做不好的事情;在对高职学生讲授高等数学课程中;注重辩证思维;合理利用案例式教学;将知识传授与价值引领相结合;将课程思政贯穿整个课堂的教学活动;能有效地增强课程的说服力、吸引力、感染力;提高课程思政元素在高等数学课程教学的实用性;深化了知识点;发挥了育人的功能;

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