谈舞蹈的美育功能 ——对幼儿舞蹈教育的认识

作者:夏芯童 刊名:科学咨询 上传者:林倩君

【摘要】舞蹈本身作为肢体动作的运动延伸具有与众不同的视觉美感.同时;其对学生艺术情操的培养具有得天独厚的优势.因此;在舞蹈教育的过程中;人们往往选择从幼儿时期开始对孩子们进行培养.幼儿舞蹈教育也是常见的舞蹈开展类型.然而;在舞蹈教学的过程中;这种以艺术美的表现手法给人以观感享受的运动形式又具有美育的功能特点.因此;笔者结合自己的教学经验;对幼儿舞蹈教育提出了几点认知;并在实践教学中予以应用;从而促进幼儿对舞蹈知识以及技巧的认知和理解;提升其综合学习质量.

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·63· 2020年第15期(总第683期) 科学咨询/教育科研 摘 要:舞蹈本身作为肢体动作的运动延伸具有与众不同的视觉美感。同时,其对学生艺术情操的培养具有得天独厚的优势。因此,在舞蹈教育的过程中,人们往往选择从幼儿时期开始对孩子们进行培养。幼儿舞蹈教育也是常见的舞蹈开展类型。然而,在舞蹈教学的过程中,这种以艺术美的表现手法给人以观感享受的运动形式又具有美育的功能特点。因此,笔者结合自己的教学经验,对幼儿舞蹈教育提出了几点认知,并在实践教学中予以应用,从而促进幼儿对舞蹈知识以及技巧的认知和理解,提升其综合学习质量。 关键词:舞蹈教育;美育功能;幼儿舞蹈引言 舞蹈是通过肢体作为艺术展现的媒介,通过艺术化的动作加工能够展现出表演者以及舞蹈作品深层次的内在情感。同时,舞蹈在外在感官上带来的是艺术性的美感。因此,对这一艺术情操的培养需要尽早展开,才能获得最佳的教育成果。幼儿舞蹈教育的广泛传播也正是这一目标的具体展现。该教育对幼儿的运动能力以及美感观念都能达到非常好的训练效果。 一、理解舞蹈教育在幼儿教育过程中的重要性 幼儿教育涉及到的方面种类正随着教育理念的完善逐渐丰富。对幼儿的教育主要以启发性和艺术性为主导。因此,舞蹈教育成为其中最重要的类型。通过科学验证,舞蹈对幼儿性格的塑造具有相当大的作用。不仅如此,舞蹈对身体协调性、节奏感方面的增强也有极大的作用。这种训练方式不仅能提升幼儿的艺术感染力,还能使其身体机能得到良好的发育。 舞蹈学习是在一个集体性的环境中完成的事项。幼儿在初期阶段会存在一定的不适应。然而,舞蹈学习可以锻炼学生与人交往的能力,并提升其与人沟通的技能。因此,舞蹈教育本身是能够影响幼儿性格的。同时,舞蹈本身所具有的艺术性能让幼儿的性格朝着积极健康的方向发展。这对幼儿来说是培养其未来美好品德的重要基础[1]。 同时,幼儿对舞蹈动作及相关知识的学习对其身体和脑部的发育都有非常积极的促进作用。通过对舞蹈动作的记忆和练习,幼儿能够增强自身大脑的记忆力和理解力,同时还能增强身体的柔韧性以及综合素质。另外,团体舞蹈更能增强幼儿与团队配合的意识,使其逻辑思维能力得到极大的锻炼。因此,舞蹈教育在幼儿教育中发挥着非常重要的作用,能使幼儿获得多个方面的发展。 二、舞蹈教育以美育为功能导向,要注重幼儿身心的同步发展 美育功能在舞蹈教育中主要是通过肢体形态美以及内在的艺术美感予以展现。幼儿对艺术的理解更为直观和纯粹。因此,学生从幼儿时期就开始练习便能具备最扎实和最稳固的基本功。另外,从身体素质方面而言,幼儿身体中的肌肉成分主要为水,蛋白质以及糖原含量较少。这就使幼儿的肌肉相对柔嫩,也非常适合进行巩固性的练习,从而使其身体素质能得到快速的提升。处于这一阶段的幼儿,其神经元的发展尚未完全成型。为此,教师要不断诱导促进,使幼儿加强锻炼,以促进神经元的良好发展。对幼儿而言,记忆舞蹈动作自然是最有效的练习方法。年龄较小的幼儿通过学习舞蹈能够使其身体协调 性以及思维动作的一体性得到极大的增强。同时,这也有利于对幼儿的音乐天赋进行开发。得到良好锻炼的身体本身就具有独特的艺术美感。幼儿在形体塑造方面所具有的优势是成年人所无法比较的。因此,尽早开始舞蹈训练对幼儿的身体成长有极大的好处。尤其是从美育功能角度而言,早期的舞蹈训练还能提升幼儿的审美能力。 当然,我们从身体的角度完成对舞蹈教育美育功能的剖析后,对精神层面的分析也是非常有必要性的。在精神世界方面,幼儿往往处于天马行空的状态,想象力非常丰富。舞蹈动作是对生态自然的模仿,尤其是对动物动作的模仿较多。为此,幼儿能产生较强的学习

参考文献

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