戴明循环理论下校友在高校创新创业教育中的作用及其发挥路径

作者:胡常春 刊名:西部素质教育 上传者:张燕

【摘要】文章首先阐述了校友在高校创新创业教育中的应用;包括校友拥有比非校友更加强烈的双创教育合作意愿和动力、校友能为母校提供更具针对性的双创教育方式和内容、校友能为母校双创教育提供更为丰富的教育资源和教育机会等;接着论述了校友在高校创新创业教育中的发挥路径;包括做好顶层设计、构建通畅的交流渠道和方式、过程管理、教学效果反馈与改进;

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