马克思与葛兰西的知识分子理论之比较

作者:李乐 刊名:理论界 上传者:田恩静

【摘要】马克思与葛兰西关于知识分子的观点有着诸多相似之处;且二者都对知识分子的独特作用给予了充分肯定;但他们的知识分子观依然有着根本的差异;这些差异集中体现在以下三个方面;即二者关注知识分子的动因;对知识分子历史地位的思考路径;以及对知识分子与大众之间关系的理解;厘清二者关于知识分子的不同认识;明确二者知识分子观的差异及其哲学根源;在坚持马克思主义世界观的前提下充分发掘葛兰西“有机知识分子”理论的建设意义;有助于进一步探究中国特色社会主义制度下知识分子群体的职能问题;同时也有助于进一步深化对葛兰西文化领导权思想的理解;推进对马克思主义发展规律的认识及其当代价值的探索;

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虽然马克思与葛兰西是两位不同时代的思想家,但他们都对知识分子的问题给予了一定关注。知识分子这一概念在马克思与葛兰西那里有着不同的含义,马克思主要从劳动分工的角度来区分和界定知识分子,这一概念指代那些有教养的从事精神生产的脑力劳动者,而葛兰西则认为,不存在严格意义上没有思想的劳动,应从社会功能的角度来定义知识分子,并把那些能够统一和组织大众的知识分子称为“有机知识分子”。马克思虽然没有对知识分子的问题进行系统的论述和研究,但是在历史唯物主义的新世界观的指引下,依然形成了对知识分子的深刻认识。而葛兰西将知识分子问题视为意大利革命中的核心问题,并且第一个提出了系统的知识分子理论。学界对葛兰西知识分子理论的研究,基本围绕实践哲学与文化领导权理论来进行。而葛兰西实践哲学的内核来源于马克思,对他们的知识分子理论做比较研究,可以在进一步认识“有机知识分子”理论的基础上明确其与马克思思想的界限。一、马克思与葛兰西考察知识分子的两种动因马克思与葛兰西处于资本主义发展的不同时期,他们考察知识分子的动因也不尽相同。在马克思生活的年代,资本主义处于自由竞争阶段,资产阶级与无产阶级之间的矛盾十分尖锐,资本家对于工人的压迫和剥削随处可见。正是在这样的现实土壤中,马克思展开了对资本主义的严厉批判和深刻剖析。在这个阶段,由于近代形而上学和大机器生产方式的发展,知识和劳动中的智力因素对生产力的发展起到了愈发重要的作用。对此,马克思指出,知识中图分类号A81文献标识码A文章编号1003-6547 (2020) 02-0008-07分子作为“总体工人”的一员,是资本主义生产方式不可或缺的构成要素,这也就把知识分子的问题暴露在了资本主义工业化大生产的进程中。马克思关注知识分子问题的动因主要体现在两个维度:其一,西方近代科学技术的发展,极大地推动了机器化大生产的进步,科学知识以及掌握着知识的知识分子对社会生产力的促进作用逐渐凸显。为了探寻资本主义生产方式的奥秘,并揭示资本主义社会以及整个人类社会的发展规律,马克思对知识分子这一蕴含着巨大能量的群体进行关注和考察。而这一维度的解释也意味着作为生产力推动者的知识分子与体力工人并无本质区别。其二,无产阶级的革命运动不仅需要工人阶级的聚集为基础,还需要科学的革命理论做指导。马克思指出:“工人们所具备的一个成功因素就是人数众多;但是只有当群众组织起来并为知识所指导时,人数众多才能起决定胜负的作用。”〔1〕可见,理论的阐发者与传播者即知识分子,在推动无产阶级革命运动方面的重要性是不言而喻的。由此马克思对知识分子群体予以了高度重视。对于马克思来说,知识分子的问题仅仅是从属于资本主义总问题的一个具体的子问题。马克思考察知识分子的动因,不仅统一于揭示资本主义社会的发展规律以及整个人类历史的发展规律的理论指向之中,也统一于解放无产阶级和解放全人类的理论旨趣当中。简而言之,从某种程度上讲,知识分子的问题在马克思考察资本主义社会的过程中并无其本质上的特殊性。与马克思不同的是,在葛兰西所处的时代,资本主义已经迈入了垄断资本主义时期。在这个阶段,资本主义对工人阶级的剥削和压迫手段逐渐隐蔽和“文明化”,由此资本主义自身的危机得到了一定缓解,资本主义国家内部的革命性因素也逐渐淡化。与此同时,无产阶级革命屡遭失败,与卢卡奇和科尔施一样,葛兰西认为无产阶级的革命意识需要被唤醒。作为意大利共产党的领袖,在被意大利法西斯逮捕入狱后,葛兰西凭借着惊人的记忆力和顽强的意志在狱中写下了《狱中札记》。通过对革命的深刻反思,葛兰西意识到意大利革命中的工人根本不知为何而战,而本应为革命而战

参考文献

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