扑咬训练中如何调引犬的凶猛性

资源类型:pdf 资源大小:788.00KB 文档分类:政治、法律 上传者:张云莺

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【作者】 高明军  汪之家 

【出版日期】2003-02-15

【摘要】<正> 近些年来,暴力犯罪日益增多,围捕持枪、持械拒捕等严重刑事案犯十有八九都有我们警犬训导员带犬参战。警犬作为侦查破案的一种特殊工具,不仅在追踪、鉴别、搜索、缉毒、搜爆中发挥了显著的作用,而且在社会治安防范中发挥的作用越来越突出,尤其是在当前社会治安形势日趋严峻的情况下,努力将警犬和其它技术手段结合起来,构筑一个多层次、全方位的安全防范体系势在必行。警犬为治安防范工作已经注入了新

【刊名】警犬

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近些年来,暴力犯罪日益增多,围捕持枪、持械拒捕等严重刑事案犯十有八九都有我们警犬训导员带犬参战。警犬作为侦查破案的一种特殊工具,不仅在追踪、鉴别、搜索、缉毒、搜爆中发挥了显著的作用,而且在社会治安防范中发挥的作用越来越突出,尤其是在当前社会治安形势日趋严峻的情况下,努力将警犬和其它技术手段结合起来,构筑一个多层次、全方位的安全防范体系势在必行。警犬为治安防范工作已经注入了新的活力,在护卫、小区巡逻等方面发挥出快速、高效、威慑的作用,为社会主义经济建设保驾护航。 由于警犬具有发达的高级神经活动机能,又有灵敏的嗅觉、听觉和视觉,在夜晚其视觉能力较为突出,同时具有一定的凶猛性和很强的驰骋力,在治安防范中具有快速、高效、简便和极强的威慑力等特点。因此,警犬已在预防犯罪、打击犯罪、维护社会治安、确保重要活动、要害单位安全等方面发挥了积极的作用。 犬的攻击行为有多种形式,比如对同类的撕咬、打架,对人畜的主动与被动进攻以及猎取等等,犬的扑咬作业能力,如单项使用,其作用是有限的,应结合其他警种,运用于警戒、搜捕、巡逻、驱散人群、押解护送等方面,使这一能力与各项作业能力融为一体,才能成为更加完善的能力和发挥更大的作用。 扑咬训练的目的是培养犬主动防御反射和搏斗能力。要求警犬警觉性高,仇视性强,能够在一定的环境条件下,根据警犬哪日翔训导员的指挥胆大凶猛,动作敏捷,勇敢地冲向被扑咬对象进行搏斗,并将其捕获。这一能力的培养,应在犬前来、坐、随行、卧等科目形成条件反射之后开始训练,也可在基础科目训练阶段中穿插进行胆量及仇视性培养。 口令:“袭”、“放”、“注意” 手势:以右手食指指向被扑咬的对象 主要非条件刺激:助训员的调引 训练器具:化装服、防护服、护袖、鞭条、训练用枪等。 首先是群体调引犬的仇视性:(以下简称调引)。由训导员将犬拉成一弧形排开,在凶猛的犬中穿插胆小的犬,可提高胆小犬的信心,使胆小的犬进行模仿,前提是保证犬之间互不咬架,因为有些犬在调引仇视性过程中会乱叫、乱咬,这种情况必须禁止,曾经有过这种情况,旁边的训导员动作过大,鼓励自己犬时的动作太大而引起旁边犬的攻击,不过由于犬初期不懂得咬而受伤不大,有的犬在调引时经常用余光注视自己的主人,围着主人转,不知道干什么,有的犬由于年龄关系,天生对人有好感而不会叫,反而觉得助训员是在陪它玩,这些情况出现后,都要求助训员在调引时,时刻注视着被调引的犬,而不能三心二意,要像演戏一样完全投人,才能有深刻的体会。 调引犬时,助训员要弯下腰来,场地最好选择那种斜坡,犬在上坡助训员在下坡,给犬一种居高临下的气势,这样可以给犬壮胆,使犬觉得自己有高高在上的感觉,助训员的眼睛也应用那严肃的眼光去正视犬的双眼,从而迫使并不胆大的犬做出进攻的反应。 开始时,用麻棒调引犬,在犬叫得疯狂时,再把麻棒高举轻落的“送”给犬。用麻棒调引时,麻棒要软,最好用海绵棒,高举轻落,使犬觉得这伤害不到它,增强其信心,绝不能让犬倒口,因为犯罪分子很有可能在犬倒口时攻击并伤害到它。咬口的同时,应视情况,助训员感觉因犬咬合的紧松程度,进行适当的甩动,同时要防止两头犬同时得到一根麻棒,而产生相互攻击。 当犬不知道咬麻棒时,可以用麻棒进行挑逗,慢送快抽,由于犬的邀功精神及训导员的鼓励会慢慢懂得咬麻棒,以为麻棒好玩,再慢慢过渡到对助训员的仇视性。 另外,由于牧羊犬都必须训练扑咬,而其它如搜爆、缉毒种类的工作犬,由于使用科目的训练手法不同,这类犬都咬得不紧,有的犬咬了就吐,对助训员来说,力量的掌握就显得很重要了,公犬一般没什么问题,母犬的话,玩心太重,不能明白训导员的意图,犬的因素与训导员的作用,是讲人和犬之间的问题,两者密切相关不可分割。犬本身素质如何,直接关系到训练的质量和使用的效果。国内外一些资料证明,一头优秀的警用犬,必须具备感官灵敏,神经类型好,衔取欲高,胆大兴奋,体质健壮,依恋性能强等6个方面的基本要素。他们经过层层考核筛选,往往从几十头犬中,才能选出一头品质优良的警用犬。犬毕竟是工具,工具作用的发挥,离不开人的政治素质,业务素质,智慧和毅力。警犬技术工作就其全过程而言,是个庞大的系统工程,从繁殖育种工作开始,幼犬培训受训犬的选择,警犬训练,警犬作业能力的普及一直到最后在实践中发挥作用,人的作用始终占主导地位,人和武器、工具的关系,人的因素是第一位的。 训犬也可以说是一门人与犬交流的科学。成熟的犬,往往训导员的一个眼神就能使犬做出正确的反应,训导员口令的高低,心情的好坏程度,犬看了就能明白。我们讲究多与犬进行交流。 谈起母犬的玩心太重,特别是2岁龄以下的犬。据资料表明:当母犬1.5周岁,公犬2周岁时,各器官才发育成熟。但这并不表明对于低龄犬就不能训扑咬科目了。助训员调引低龄犬,一般过程是:助训员特别开心的在犬面前发出叫声,把麻棒在手上玩来玩去,时不时的用麻棒的一头击犬,引起犬对麻棒的注意,再用麻棒轻轻抡打犬的嘴及两侧,嘴巴是犬最敏感的部位,加上麻棒的不断干扰,犬便对麻棒产生仇视,这样便达到了训练的要求了。当犬咬麻棒已经很有力时,就可由助训员戴上护具,进行调引了,动作方法与上面差不多,助训员可左手戴护具,右手拿鞭条或小木棍之类的东西,当犬咬护具时,训导员可作出与助训员撕打搏斗的紧张气氛,增加犬的胆量及对助训员的仇视。 助训员在训练中使用鞭条主要作用:一是轻击犬体或调引激发犬仇视性。二是培养犬搏斗的技巧和敏捷性。三是迫使犬咬口,助训员可用鞭条抽打自身的护具,抽打地面等发出奇异的响声,也可在来回的奔跑中,向犬挥舞鞭条,从而激发犬的仇视性,当犬咬住左臂护袖后,助训员则用藤条向犬的左侧做出重抽轻打的动作,犬为了躲避抽打必然向左外侧避闪,助训员乘机带动犬旋转,这样经常训练的结果就能使犬形成咬住左臂后,自动猛烈地向外侧旋转的习惯,从而置被咬者于极其被动地位,可使之因失去重心而被摔倒在地。 犬扑咬的仇视性应在助训员,而不是护袖,要防止犬养成专咬护袖的不良习惯,所以要经常用暗护袖进行训练。在培养犬的搏斗能力时,助训员应根据犬的实际能力,由开始的假打逐渐到真打,由轻打逐渐到重打,但最后必须让犬取胜,而不能让它以失败告终。 在犬咬麻棒的过程中,助训员应让犬尽量咬得舒服。特别是第一次调引,在没有十足的把握或犬没有攻击欲望时,不能让其得到麻棒。否则,犬的扑咬攻击欲望就会减弱。 犬的扑咬训练不应过于频繁,训犬的主要目的是使用犬,我们并不需要一头喜欢攻击人的犬,除了主人,见人就叫就咬,根本谈不上使用。过多的调引犬、鼓励犬(攻击人)就使犬养成了好攻击的个性,及对护袖的仇视性。助训员过分单一的叫喊声(哇哇一),单一的动作(敲护袖、挥动手中的小木棍),不仅仅是犬,就连训导员也觉得枯燥无味。所以,对于调引犬的仇视性来说,应改为“多量少次”,即各种的声响、动作、多方位的刺激犬。在不同的地点(犬舍、操场、宿舍、山林)、不同的时间刺激,若当犬的面,用假动作刺激犬的主人,效果就更好了。 护袖应该经常改变,无论是在形状和颜色上,化装服也应该如此。警犬一般是色弱而不是完全的色盲。 扑咬是一项极其消耗犬体能的剧烈运动,这就要求警犬训导员最大限度的锻炼犬的运动量,特别是障碍,障碍对于增强犬的体质效果不错,如板墙、断桥等。犬的体质的加强,会使犬更自信,更凶猛。归根结底还是那句助训原则:服务训练,主动配合,以假逼真,机动灵活。Iin:ouan 2003/1一翼扑咬训练中如何调引犬的凶猛性@高明军$公安部南京警犬研究所 @汪之家$浙江省杭州市公安局<正> 近些年来,暴力犯罪日益增多,围捕持枪、持械拒捕等严重刑事案犯十有八九都有我们警犬训导员带犬参战。警犬作为侦查破案的一种特殊工具,不仅在追踪、鉴别、搜索、缉毒、搜爆中发挥了显著的作用,而且在社会治安防范中发挥的作用越来越突出,尤其是在当前社会治安形势日趋严峻的情况下,努力将警犬和其它技术手段结合起来,构筑一个多层次、全方位的安全防范体系势在必行。警犬为治安防范工作已经注入了新

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