父母教养方式对中学生焦虑的影响

作者:白春玉;张迪 刊名:现代预防医学 上传者:周治中

【摘要】目的探讨父母教养方式对中学生焦虑的影响。方法以沈阳市两所高中和两所初中的一、二年级学生为调查对象,每个年级各抽取4个班。采用父母养育方式评价量表(EMBU)测定研究对象的父母教养方式,采用特质焦虑问卷对研究对象焦虑状况进行调查。结果不同性别学生焦虑水平差异无统计学意义(P﹥0.05);低焦虑组与高焦虑组的父母教养方式不同,差异有统计学意义(P﹤0.01);父亲的情感温暖、过分干涉和过度保护是影响中学生焦虑水平的主要因素。结论父母教养方式是中学生焦虑的影响因素。

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现代预防医学 2012 年第 39 卷第 18 期 Modern Preventive Medicine, 2012, Vol.39, NO.18 ·健康与社会行为· 父母教养方式对中学生焦虑的影响 白春玉, 张迪 (沈阳医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室, 辽宁 沈阳 110034) 摘要: 目的 探讨父母教养方式对中学生焦虑的影响。 方法 以沈阳市两所高中和两所初中的一、 二年级学生为调查对象, 每个年级各抽取 4 个班。 采用父母养育方式评价量表 (EMBU) 测定研究对象的父母教养方式, 采用特质焦虑问卷对研究对象焦虑状况进行调查。 结果 不同性别学生焦虑水平差异无统计学意义 (P﹥0.05); 低焦虑组与高焦虑组的父母教养方式不同, 差异有统计学意义 (P﹤0.01); 父亲的情感温暖、 过分干涉和过度保护是影响中学生焦虑水平的主要因素。 结论 父母教养方式是中学生焦虑的影响因素。 关键词: 父母教养方式; 焦虑; 中学生; 影响 中图分类号: R749.7 + 2 文献标志码: A 文章编号: 1003-8507(2012)18-4777-03 InfluentialfactorsofParentalRearingStylesonAnxietyofStudents BAI Chun-yu, ZHANG Di. ShenyangMedicalCollage, Shenyang, Liaoning110034, China Abstract: OBJECTIVE To explore influence of parental rearing styles on anxiety of students. METHODS EMBU and TAI were applied separately to investigate parental rearing styles and anxiety of students from middle school of shenyang. RESULTS The student’s anxiety did not show significant difference in sex. There was difference in parental rearing styles between low anxi-ety and high anxiety (P﹤0.01). The father’s warmth and understanding, excessive interference and over-protection were the main factors for anxiety of students. CONCLUSION The parental rearing styles was the important factor on anxiety of students. Key words: Parental rearing style; Anxiety; Student; Influence 焦虑是对外部事件或内在想法与感受的一种不愉快的体验, 它涉及轻重不等但性质相同而相互过渡的一系列情绪, 最轻的是不安和担心, 其次是心里害怕和惊慌, 最重的是极端恐惧。 适度的焦虑在一般生活场景中有积极的意义, 但个体若长期持续严重的焦虑会导致机体免疫机能降低、 内分泌调节紊乱, 从而损害身心健康, 必然会对学习、 工作、 生活和健康造成负面影响[1]。 父母的教养方式对个体的心理发

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