大学生综合素质测评体系探析

作者:王婷 刊名:重庆与世界(学术版) 上传者:党夏妮

【摘要】高等学校是为社会培养人才的重要基地,如何满足社会的要求,提高大学生综合素质,促进大学生素质教育全面发展,大学生综合素质测评体系起着重要的作用,因此完善大学生综合考评机制,构建科学合理的综合素质测评体系,已成为高等教育研究的热点。

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第 29 卷 第 4 期 重 庆 与 世 界 2012 年 4  月 收稿日期:2012 -01 -18 基金项目: 重庆市教育科学“十二五”规划专项课题“重庆市大学生综合素质评价体系研究”( 2011 - PG -009) 的阶 段性性成果。 作者简介: 王婷( 1983—) ,女,硕士研究生,研究方向: 高校思想政治教育。 【教育研究】 大学生综合素质测评体系探析 王 婷 ( 重庆交通大学,重庆 400074) 摘要: 高等学校是为社会培养人才的重要基地,如何满足社会的要求,提高大学生综合素质,促进大学生素质教育全面发展,大学生综合素质测评体系起着重要的作用,因此完善大学生综合考评机制,构建科学合理的综合素质测评体系,已成为高等教育研究的热点。 关键词: 大学生; 综合素质; 测评指标体系; 途径 中图分类号: G641 文献标识码: A 文章编号:1007 -7111( 2012) 04 -0065 -02 在残酷竞争的当今社会,创新能力的培养已成为世界高等教育发展的方向,当前,世界经济、科技及综合国力方面的竞争愈演愈烈,各国都非常重视培养创造型的高素质人才。人才的培养离不开教学,教学的具体落实贵在高校的教育措施。因此,如何有效地对大学生的综合素质进行客观测评,是高校教育关注的重点问题之一。一、建立大学生综合素质测评体系的重要意义 ( 一) 是新时代对当代大学生提出的全新要求 “加强素质教育,强化职业道德,明确培养目标”; 走“工学结合”、“校企结合”的道路,探索“工学交替”、“顶岗实习”、“订单培养”的办学模式; “通过加强思想政治教育,全面提高大学生思想理论水平,理论与实践相结合,把社会主义核心价值体系融入高等职业教育人才培养的全过程中去。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,培养出一批高素质的技能性人才” [1]。 ( 二) 是高校规范管理的需要 高校管理的重要组成部分就是学生管理。虽然不同院系、不同专业的要求不一样,但是在学生日常管理方面具有一致性。即在已有学校规章制度下对学生进行管理和教育,引导和监督学生按照课程和专业的培养方案来顺利完成学校的各项要求,因此,建立科学合理的学生综合素质测评体系对于管理资源的整合、管理效率的提高有非常重要的意义。 ( 三) 素质测评是当代大学生活的调节器和方向仪它引导和促进学生走工学结合的道路,培养学生的创 新精神和实际操作能力,对他们的学习、生活、做人具有终身的影响。在理想、道德、有专业知识和专业技能培养方面有举足轻重的作用。通过综合素质测评能够让大学生更好地把握自己的远大理想与短期目标,及时调整自己的前进方向,在择业、就业中更好把握自己,不迷失方向[2]。 ( 四) 素质测评是当代大学生认识自己、衡量自己的标杆和尺度 大学生综合素质测评是对大学生行为规范的考核。它是以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提,促使大学生在大学期间按教育部提出的“大学生行为规范”来规范自己的言行,达到大学生基本要求,并充分发展自己的个性和特长。综合素质测评的目的是要激励学生向更高的目标、更好地发展,培养其创新精神和创业能力。通过综合素质测评能够让大学生更好地找出自己的差距,找出努力的方向。学校通过综合素质测评使学生更加清楚地认识自我,也能发现教学中可能存在的不足,为教学计划的调整、教学过程的优化、教学改革深化提供参考[3]。 二、当前大学生综合素质测评中存在的主

参考文献

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