浅析影响小学生心理健康的因素

作者:赵爱红 刊名:课外阅读:中 上传者:王铁成

【摘要】小学生处于长身体、学知识的关键成长期,健康的心理教育是当代教师的重要工作内容之一。教师要善于观察和发现影响学生心理健康的各种因素,加强情感教育,使学生有良好的情感生活。

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。 课多卜I蜀读 素质教育 浅析影响小学生心理健康的因素 赵爱红 (河南省汤阴县教师进修学校,河南 汤阴 4561 50) [摘 要】小学生处于长身体、学知识的关键成长期,健康的心理教育是当代教师的重要工作内容之一。教师要善于观察和发现影响 学生心理健康的各种因素,加强情感教育,使学生有良好的情感生活。 [关键词】心理健康 因素 教育 环境 心理健康教育工作是德育工作的一部分,是素质教育的需要, 硅 断提高学校办学质量的需要,是为学生创造一个良好的成长环 境的需要,是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需 要。所以我们每个教师在教授本学科的同时又担任着小学生心理教 育的重任。在多年的工作实践中我发现小学生存在着各种心理问 题 现代社会生活日新月异的变化,使正处于生长发展迅速的小学 生乜受到 重要影响。总体而言造成小学生不良心理现象的原因主 要有以下几个方面。 一 、 家庭因素 家长的经济地位、政治态度、思想倾向、文化教养、人际关系 乃至家庭氛围都对孩子起着潜移默化的影响。学习和升学竞争导致 望子或龙,望女成凤心切。生活节奏的加快 ,面对生活压力,孩 子父母往往把教养孩子的责任转移给祖父母辈,忽略了教育孩子的 责任。祖辈疼爱第三代,往往比较注重生活方面的照顾,缺少心理 上、感情上的交流。由于照顾太多,这些小学生的能力得不到发 展,生活中以自我为中心,依赖性强而且孤僻不和群,人际交往等 , 面明显不足。 I.片面的家庭教 育内容 我国的教育方针中要求德、智、体、美、劳五育共同发展,这 扛育也应该是家庭教育的基本原则。而现在的家庭教育中,片面的 追求学习成绩和分数的现象是 非常普遍的,家长的眼睛就只盯着 “智育”,把学习好当做好孩子的唯一标准,并且很多家长还为孩 子设计了从小学到大学都要上重点的生活理想和轨道,忽视了孩子 的道德 质教育,认为只有学习好的学生才是人才,而不考虑孩子 的智力水平、学习品质、学习能力、身体素质等等。由于家长灌输 给孩子的都是学习.而学习的目的与动机仅仅就是为了升学,再加 L欣乏全面的教育,导致孩子缺乏远大的理想,缺乏对家庭、团 体、社会的责任感。而死啃书本,缺乏各方面的实践活动。必然会 ≯致孩j二自理能力 交际能力、适应能力的低下,很难经受不良环 甓 考验。 2.不良的家庭教育环境 家庭气氛对孩子的智力丌发、情感陶冶、个性塑造和道德品 质的培养有着不 可替代的、潜移默化的影响。如果父母意志薄 锔,优柔寡断,好吃懒做,只知索取而不愿付出辛劳,自私自利等 等.那么,家庭气氛的种种弱点就会感染孩子,并通过孩子这面镜 子折射出来。一个家庭的文化氛围如何,是其家风的具体表现,而 家庭气氛往往通过家庭人际关系集中体现出来,不良的家庭关系是 影响孩子心理健康的重要因素。父母不和、经常打架、争吵,易使 子处于焦虑不安,形成 孤僻、冷漠甚至凶狠等不良性格特征.而 一 些家庭的婚变使得父母变得沉闷、暴躁、喜怒无常,从而导致对 谚子缺乏耐心,关怀和理解,容易使孩子脱离健康的家庭教育,受 , 良环境的消极影响,误人歧途。 有一个男孩他是中途转班的。他不和任何人交往,看不起周围 的一切。先开始老师以为他是刚到班里不熟悉,可是时间长了他仍 是一如既往。有一天,他和一个同学打架,被老师叫到了办公室。 老师问他: “你为什么打人?”他狠狠地说: “他该打!我没写完 作业他就告我的状。”老师说: “你没写完作业组长告诉老师是很 正常的一件事,你

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