高校图书馆阅读推广实践模式研究——以“985”“211”高校图书馆为例

作者:李曦;马璇;张敏;惠涓澈; 刊名:图书馆工作与研究 上传者:谷从国

【摘要】高校图书馆阅读推广工作是阅读推广体系中不可忽视的一环。以我国"985"和"211"高校图书馆为研究对象,采用网络调研法对其阅读推广实践模式进行调查,从阅读推广团队建设、组织模式、固化成果与效果3个角度分别进行数据分析,并根据分析结果提出高校图书馆阅读推广工作的发展策略。

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李曦马璇张敏惠涓澈本文引用格式李曦,马璇,张敏,等.高校图书馆阅读推广实践模式研究——以“985”“211”高校图书馆为例[J].图书馆工作与研究,2018(6):119-126.1引言随着政府对全民阅读的推动和图书馆界对阅读推广的实践探索,图书馆的阅读推广活动越来越系统化和规范化。在阅读推广如火如荼开展的当下,高校图书馆阅读推广获得的关注也逐渐增多。范并思指出,阅读推广是高校图书馆服务新常态的重要组成部分[1];还有学者认为,高校图书馆是阅读推广研究和实践的前沿阵地,是整个图书馆阅读推广体系链条上举足轻重的一环[2]。可见,高校领域的阅读推广已成为整个阅读推广体系中不可忽视的一部分。笔者从图书馆学界近年对阅读推广的研究中发现,对于高校图书馆阅读推广的研究方法主要有以下几种:从某个高校图书馆的阅读推广案例入手论述其活动过程;通过网站调查研究高校图书馆阅读推广活动的现状;利用问卷调查等实证研究方法分析高校图书馆阅读推广工作等。调查发现,研究大都着眼于高校图书馆阅读推广的活动过程和现状,而鲜有从实践模式入手的研究成果。鉴于此,笔者通过数据调研,探索目前我国高校图书馆阅读推广工作的实践模式,并加以分析,以期更好地优化高校图书馆阅读推广工作。2数据获取2.1调研方式2.1.1数据库统计调研本文以我国“985”“211”高校图书馆为调研对象,选取国内三大主流数据库——CNKI、万方和维普,在篇名、关键词、主题词3个字段输入“高校阅读推广部”“阅读推广工作+高校”“阅读推广组织+高校”“阅读推广模式+高校”进行检索,去除不相关文献,共得到有效文献110篇。2.1.2网站调研笔者对我国“985”“211”高校图书馆主页进行调研,浏览其机构设置、本馆新闻、读者服务等栏目。从机构设置及其相关栏目获取高校图书馆阅读推广负责部门的相关信息;从读者服务及其相关栏目获取阅读推广品牌活动和网络平台建设情况;从本馆新闻及其相关栏目获悉其是否推出了持续性的阅读推广系列活动。2.1.3搜索引擎统计利用百度、google、搜狗三大搜索引擎,输入推广组织”“阅读推广模式”进行检索,选取有效链接,补充前两种方式未调研到的数据。2.2调研结果目前我国“985”“211”高校共112所[3-4],笔者从阅读推广组织机构、活动品牌和活动成果3个维度测评112所“985”“211”高校图书馆的阅读推广工作情况,发现在3个维度中,至少能调查到一项内容信息的高校图书馆共60家,占比53.6%。调研结果如表1所示:表1高校图书馆阅读推广数据调研结果学校名称组织机构活动品牌活动成果清华大学学在清华真人图书馆读在清华网站(专题书架、每周甄选)厦门大学圕时光南京大学南京大学图书馆学生管理委员会南京大学读书节天津大学知学读书会东南大学善渊读书会东南大学读书节、“心语、畅听”朗读会馆刊《书乐园》上海交通大学鲜悦、思源讲坛思源悦读网站中国人民大学名家讲坛、读史读经典吉林大学“白桦书声”校园朗读分享平台电子科技大学阅读推广团队,图书馆学生管理委员会四季书香、八角书斋、书香影迹系列展览馆刊《花辰月汐》四川大学大学生读书节、深身阅读、“光影阅动”微拍电子书兰州大学“书香兰大”阅读推广网站西北工业大学读者服务二部同济大学闻学堂书友会闻学堂、立体阅读项目、悦享德图、文化嘉定、品读会北京大学学习支持中心宣传推广小组“两季一日”(迎新季、毕业季、世界读书日)、大雅讲堂、北大读书讲座、我爱经典中国科学技术大学英才书苑、英才论坛复旦大学读者之友协会复旦大学读书节南开大学南开读书节武汉大学信息服务中心宣传推广部文化活动月、文华讲坛

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