贵州省农村初中生孤独感与父母教养方式关系研究

作者:黄玉婷;潘运 刊名:商情 上传者:张景茹

【摘要】目的:探讨贵州省农村初中生孤独感与父母教养方式关系,为农村初中生孤独感干预提供心理学依据.方法:采用孤独感问卷与父母教养方式问卷,对400名农村初中生施测.结果:父母的惩罚严厉、拒绝否认与初中生的孤独感总分呈高度显著的正相关;父母的情感温暖、理解与初中生孤独感的总分存在显著的负相关.

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贵 州省农村初 中生孤独感与父母教养方式关系研 究 黄 玉 婷 潘 运 (贵州师范大学教育科学学院 贵 州 贵阳 ) 【摘要 】目的:探 讨贵 州省农 村初 中生孤 独感 与父母教 养 方式 关 系为农村初 中生孤独感干预提供心理 学依据 。方法 :采用孤独 感 问卷 与父母教 养方式问卷 。对 名农村初 中生施测 。结果 : 表 贵州省农村初 中生孤独感与父母 教养方式的各 因子的相关矩阵 父矸教井 古式 孤独 感总分 惩 罚、严厉 () 过度保护 () 父母 的惩罚严厉、拒绝否认与初 中生的孤独 感总分呈 高度显著 的正相 关 ;父母 的情感 温暖 、理解与初 中生孤独感 的总分存在显 著的 负相 关 【关键词 】农村初 中生 孤 独感 父母教养方式 过分干涉 ) 拒绝 、否 认() 情感温 暖 ,理解 () 惩 、严惦 ) 过度干 涉、过度保护 ( 拒绝 、台认 () 情感温慢 、理懈 ( 三 、讨 论 孤独感是一种弥漫性 的心理状 态,一种 消极 的自我体验 ,它 本研究发现 ,贵州省农村初 中生孤独感与父母教养方式相关 使人觉 察到内心的无助 和失望 。和 ()的研 究 显著 ,其 中父母的惩 罚严 厉、拒绝否认与初 中生孤独 感总分呈 显 发现 ,大多数的儿童从 岁开始就 能够理解孤独 的本质 。临床及 著 正 相 关 ;父 母 的 情 感 温 暖 、理 解 与初 中生 孤 独 感 总 分 呈 显 著 负 有关统计资料表明,孤独感 已成为现代人的通病。很 多青少年都 相关 。表面父母越 是采取惩 罚严厉、拒绝否认的方式去教育子女 , 无法逃避“孤独 ”这种痛苦的 内心体验 ,进而产生适 应不 良、厌世 子 女越 感 受不 到家 庭 的 温 暖 ,孤 独 感 体 验 就 越 强 烈 ;父 母 越 是 采 情绪 ,损 害身心健康 。家庭是个 体进入社会 的第一所学校,父母是 取情 感温 暖 、理 解 的方 式 去 教 育 子 女 ,子 女 越 是 感 受 到 父 母 的 关 孩子成长 的第一任老师,父母在引导孩子心理成长 的道路上扮演 心与支持 ,孤 独感 体验越少 。这与已有研究存在着一致之处 ,如郑 了重要 的角色 。已有研究表 明父母教养方式对儿童 的身心 发展有 雪 梅 的研 究 表 明 如 果 父 母 经 常给 予 子 女情 感温 暖 、理 解 ,多 一 些 重要影 响。纵观国 内外研究,尽管对孤独感 以及父母教养 方式 的 鼓励 和赏识 ,那么个体就会趋 向肯定 自我,形成积 极的 自我概念 。 研 究颇丰,但 大多数 是对儿童和大学 生的研 究 ,对初中生 的研究 分析其原 因,可能是因为 :每个孩子都会犯错误,当孩子在犯 甚少。本研究将 以贵州省农村初 中生 为研 究对象 ,关注和探索 贵 错 误 时 ,父 母 采 取 什 么 样 的态 度 对 孩 子 的心 理 成 长 很 重 要 ,如 果 州省农村初 中生孤独感与父母教养方式 的关系状况,以便 从众多 父母 在孩 子犯错误时采取严厉的惩罚方式 ,而不 是细 心 的教 导 , 的研 究中去探索一个适合初中生心理健康教育 的父母教养方式 。 就 会 使孩 子产 生 排 斥 的心 理 ,产 生 一 种 被抛 弃 的恐 惧 感 , 从 而 导 一 、 研究对 象与方法 致他们往往进行消极 的 自我评价 ,对社交活动 的

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