高职学生毕业论文写作指导规划探讨——以会计专业为例

作者:黄秀华 刊名:福建商业高等专科学校学报 上传者:吕超

【摘要】为有效提升高职学生毕业论文(含毕业论文、毕业设计、调查报告等,下同)的水平,本文提出,通过充分发挥各方资源,采取尽早介入、分步实施的论文写作指导措施,将论文写作指导融入课程教学、实践教学环节,在课程教学和实践教学中进行系统安排、统一规划。高职学生完成毕业论文有利于其职业发展;提倡高职论文选题应紧密联系实践。

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福建商业高等专科学校学报 2009年 8月第 4期  3收稿日期 : 2009 - 05 - 12 作者简介 : 黄秀华 (1963 - ) , 女 , 福建商业高等专科学校会计系讲师。 高职学生毕业论文写作指导规划探讨 ———以会计专业为例 黄秀华 (福建商业高等专科学校会计系 , 福建 福州 350012 )   摘  要 : 为有效提升高职学生毕业论文 (含毕业论文、毕业设计、调查报告等 , 下同 ) 的水平 , 本文提出 , 通过充分发挥各方资源 , 采取尽早介入、分步实施的论文写作指导措施 , 将论文写作指导融入课程教学、实践教学环节 , 在课程教学和实践教学中进行系统安排、统一规划。高职学生完成毕业论文有利于其职业发展 ; 提倡高职论文选题应紧密联系实践。 关键词 : 高职 ; 毕业论文 ; 写作指导 ; 规划 中图分类号 : G640    文献标识码 : A    文章编号 : 1008 - 4940 (2009) 04 - 0046 - 03   高职教育的人才培养目标是高技能的应用型人才。相较于本科院校 , 高职教育的基本特点是 : 学制短 , 在校时间少 ; 把学生的实际应用能力、动手能力的培养 , 作为重要的目标 ; 另外 , 根据目前的招生情况 , 还存在着学生素质较低的状况。由于这些特点 , 形成了毕业论文的写作及指导的困惑 , 其主要表现为 : 教师对高职学生是否要完成毕业论文存在争议 ; 如果要完成 , 写什么、如何选题、怎样才能提高毕业论文的质量等 ? 根据现有的时间安排 , 学生面临毕业既要完成毕业论文、参加毕业实习又在忙于找工作 , 时间仓促 , 导致应付毕业论文 ; 缺乏专业论题的资料积累 ; 写作水平有限等。如何统一指导教师的思想 , 在现有的条件下 , 通过合理的安排、规划 , 使学生能够在有限的时间里 , 较好完成与其水平相当的毕业论文 , 是本文希望达到的目标。 一、毕业论文写作中存在的主要问题 (一 ) 时间安排仓促 由于高职教育学制只有三年 , 扣减毕业实习 , 在校学习的时间仅有二年半左右的时间。毕业论文的写作一般安排在临毕业 ———毕业实习期间 , 实习前安排 任务 , 实习结束时交论文 , 学生边实习边写论文。然而 , 由于目前就业形势严峻 , 学生面临毕业 , 一方面实习过程就在兼顾找工作 , 另一方面还要完成毕业论文 , 许多同学还是选择先搞好实习、找到工作 , 毕业论文的写作受到前所未有的冲击 , 学生对毕业论文应付了事。 (二 ) 条件限制 , 资料有限 安排在实习期间完成毕业论文 , 学生离开学校 , 没有相应的图书、杂志 , 没有相应的网络资料 (论文写作需要的专用网络资源 ) , 无法找到论文写作所需的相关资料 , 没有相应的阅读量 , 无法独立完成论文 , 部分同学在普通的网站上抄袭陈旧的资料。 (三 ) 写作水平有限 , 文字表达能力欠缺 在指导论文过程中 , 教师发现 : 有一部分同学连论文写作的基本格式尚未了解 , 就已经完成论文 , 上交指导教师了 ; 有的同学 , 由于写作水平限制 , 有写作思路 , 无法通顺表达 ; 有的同学摘录网络上的文章 , 拼凑在一起 , 文章结构不完整 , 有头无尾或有尾无头 , 连起码的承上启下的过渡文字也没有 ; 文章的题目选取也不尽如人意。总之受写作水平所限 , 无法 64 2009年 8月第 4期    高职学生毕业论文写作指导规划探讨 顺利完成论文。 (四 ) 学生选题困难 由于缺乏专业论题的应有知识积累 , 对有关专业的学术

参考文献

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