大教师是这样炼成的——关于班主任成长的理性思考

作者:钱春 刊名:《试题与研究:教学论坛》 上传者:姜艳姝

【摘要】2013年7月21~22日,笔者有幸参加了由北京师范大学主办的“全国中小学班级管理创新与心理健康教育研讨”培训学习。在为期两天的学习与交流过程中,我分享了来自河南濮阳和四川成都的两位教育专家的教育智慧,深入领会了教育专家对于如何开展班级管理的最为朴实而又有效的工作理念,透彻理解了做智慧班主任应该遵循的基本要领和在班级管理中怎样与学生进行有效沟通的各种策略,这些先进的教育理论,对我今后更好地开展班级管理提供了理论和实践层面的范式。这次培训学习,开阔了我的教育视野,增强了我对教学管理的理性认识,让笔者受益匪浅,尤其是高级教师、全国“十佳”班主任段惠民老师的专业成长历程,更是给了我极为深刻的启迪。

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