以“三讲三心”为核心的特色校园文化建设探索与实践

作者:杨波; 刊名:文化创新比较研究 上传者:赵怀娟

【摘要】四川大学锦城学院坚持以社会主义核心价值体系为引领,将社会主义核心价值体系的基本要求融入校园文化建设的全过程,积极探索并形成了以"三讲三心"明德价值观为核心的锦城特色校园文化,引起了社会、教育主管部门和教育同行以及媒介的充分关注。

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党的十六届六中全会和党的十七大、党的十八大、党的十九大强调,要努力构建社会主义核心价值体系,要大力加强文化建设。校园文化是社会文化的一个重要组成部分,大学校园文化建设必须坚持用社会主义核心价值体系做指导。四川大学锦城学院一直坚持以社会主义核心价值体系为引领,将社会主义核心价值体系的基本要求融入校园文化建设的全过程,积极探索以“三讲三心”明德价值观为核心的锦城特色校园文化,并取得了初步成就。1社会主义核心价值观和“三讲三心”社会主义核心价值体系,是我国社会主义意识形态性质和方向的集中体现,大力加强社会主义核心价值体系建设,是社会主义市场经济条件下进行社会文化建设和思想道德建设的基本要求。社会主义核心价值体系包括四个方面的内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。“三讲三心”明德教育教学生学会做人、完善人格,培养负责任的合格公民,“三讲”即“讲诚信、讲礼仪、讲感恩”,“三心”即“对国家人民尽忠心、对父母长辈尽孝心、对同学同事尽爱心”。学生要在政治上要忠诚爱国,道德上要“忠孝、仁爱、信义”,行为上要讲求“礼仪、诚信、感恩”,将学生培养成专业的新时代职业人、合格的公民、优秀的社会主义接班人。2 “三讲三心”是社会主义核心价值体系在锦城校园文化中的体现、发展和升华2.1“三讲三心”是以爱国主义为核心的民族精神的体现,以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容爱国、爱家、爱人民是我们民族发展的精神脊梁。正因为有了一代代中华儿女在危难关头为国家抛头颅、洒热血的爱国主义情怀才有了今天我们的幸福生活,才有了祖国的不断繁荣富强。对大学生进行“对国家人民尽忠心”的历史与现实教育,爱人民、爱集体、爱社会、爱祖国的爱国主义教育,可以更好地激发当代大学生的爱国热情、民族精神,为国家培养出更加忠于人民、忠于党、忠于祖国的社会主义接班人。2.2“三讲三心”是社会主义荣辱观的体现,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容荣辱观直接或间接地影响着社会的发展与进步,甚至影响着国家的治乱与兴衰。“三讲三心”中的“讲诚信”“讲感恩”体现了“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的内容;“尽忠心”“尽爱心”体现了“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻”的号召;“讲礼仪”也体现在了“以团结互助、遵纪守法为荣”的思想引导中。荣辱观的体现需要在高等教育中不断去实现,这群人可以成为社会的中坚力量,也会影响到身边更多的人。3以“三讲三心”明德价值观为核心的锦城特色校园文化建设的具体做法“忠孝”“仁爱”“信义”是中华文化积淀下来的人类文明精华,也是锦城教育的三大核心范畴。“诚信”“礼仪”“感恩”是锦城教育的核心道德践行要求,是锦城学生做人行事之本。锦城学院积极依托六大平台,积极创建极富锦城特色的“三讲三心”明德文化。3.1“三讲三心”明德教育物质文化平台(1)学院的校内湖泊命名为“爱心湖”,将孔子像塑立在校园内供学生敬拜和瞻仰,每年在孔子的诞辰日,全校各年级学生以班级、团支部、社团等多种形式举行祭拜孔子的活动。“孔子像”已经成为锦城学院“三讲三心”明德教育的独特的物质文化标识了。通过瞻仰、敬拜孔子,以教育学生传承中华优秀文化,以熏陶学生、提升其精神气质。(2)中西合璧的教学楼建筑被分别命名为“忠孝”“仁爱”“信义”“和平”大楼,让学生在迈入校园、走进教学大楼时就能深切感受到中国民主革命先驱孙中山先生所倡导的“忠孝、仁爱、信义、和平”信念。(3)学院主要湖泊、道路和广场被分别命名为

参考文献

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