互联网+企业导师制——产教融合背景下高职会计实践教学改革

作者:吴玮;毛莉莹 刊名:现代营销(创富信息版) 上传者:胡浩园

【摘要】高职院校的会计专业一直是一个较为热门的专业,其主要原因在于当前社会中对于会计的需求不断的增加,尤其是各大企业中,都渴望有优秀会计人才的加入。但是目前来看,高职院校的会计产教融合做得并不好,很多地方都需要进行改善。其中较为有效的方式就是互联网+企业导师制,这种模式能够更好地让学生融入到企业之中,了解到行业的具体情况。本文就从互联网+企业导师制——产教融合背景下高职会计实践教学存在的问题入手,来探究如何更高的进行产教融合背景下高职会计实践教学改革。

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教育经济 互联网+企业导师制——产教融合背景下高职会计实践教学改革 吴 玮 毛莉莹 (江西师范高等专科学校) 摘 要 :高职院校的会计专业一直是一个较为热 门的专业 ,其主要原 因在 于 当前社会 中对 于会 计的需求不断 的增加 ,尤其是 各 大企业中 ,都渴望有优秀会 计人 才的加入 。但是 目前来看 ,高职 院校 的会计 产教 融合做得 并不好 ,很 多地方都需要 进行 改善 。其 中较 为有效的方式就是 互联 网 +企业导师制 ,这种模式能够更好地让 学生融入到企业之 中,了解到行 业的具体情 况。本 文就从互 联 网 +企业导师制— —产教融合背景下高职会计 实践教 学存在 的问题入 手 ,来探 究如何更 高的进行 产教 融合背景下 高职会计 实 践教 学改革。 关键词 :互联 网 +企业导师制 ;产教 融合 ;高职会计 引 言 随着经 济全 球化 的不断深 入 ,会计 的重要性不 断增加 ,在 这种情况下 ,会 计的培养 就成 为了每一个企业 的问题 。很多的 企业都 喜欢 采用产教融合 的方式来进行人 才吸纳 ,这样 可 以 让 高职 院校 中出来的人才快 速地融人 到企 业之 中,而且 由于 产教融 合的情况 出现 ,高 职院校也会按 照企业 的需求进 行人 才 培养 ,这样就让企业能 够最快速度 的完 成会计人员 的更新 换代 。而在当前 来看 ,最为有效的方式就是互联 网 +企业导师 制 。这个模式能够让学校 的学生快速成长。 一 、 互联网 +企业导师制一 产教 融合背景下 高职会计 实践教 学存在 的问题 (一 )产教融合模式存在问题 在互联 网 +企业 导师制——产教融合 背景下高 职会 计实 践 教学存在的问题 中,最 为严重 的一种 就是产教融合模 式 的 问题。在 当前来看 ,许多的高职 院校在进行产 教融合 的时候 , 通 常采 用两种做法 :第一 种就是扔按 照传 统的教学方 式进行 教学 。许多学校认为 ,产 教融合就是为 了让学生更容易 的找到 自己的工作 ,所 以,产教融 合并不 应该改 变学校 的教 学模式 , 学 校应 该是独立 的。这样 就导致 了大部 分的学生虽 然在产教 融 合的背景下进行会计 专业的学 习 ,但 是其主要学 习的 内容 依 旧是会计 的理论知识 ,而缺乏 实践 ,最终导致进入 企业需要 重新梳理知识 。第二种就是过于注重企业的要求 ,导致教学 的 混乱 。在很 多的高职 院校 中,由于学校过 于考虑企业 的需求 和 社会的需求 ,就导致高职 院校 中的教学 出现混 乱的现象 ,学生 学习的并不是完整 的会计 知识体 系 ,而是残 缺的会计 内容 ,其 中仅仅包含 了企业需 求的内容 。这样 就很难起 到人 才培养 的 效果。 (二 )导师职业素质存在 问题 在互联 网 +企业导师制—— 产教融合背景 下高职会计 实 践教学存在 的问题 ,导师职业素 质的问题也是 一个常见 的问 题 。其 主要 的原 因在 于 ,在 企业 的规划 中 ,会计 岗位是需要按 照时代 的需求不 断换 血的 ,相对于学徒 而言 ,导师的优势 就是 经验丰 富,所 以能够在公 司中担任重要 的职务 ,但 是其理论 体 系相对于学徒而 言可能会存在一 定的欠缺 ,尤 其是最为 先进 的理论方 面。在这种情况下 ,大部分 的倒 是都会选择 藏私 ,不 会让学 徒学 到完整 的实践 内容 ,从而在一 定的时 间内保

参考文献

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