网络信息化时代阅读推广研究——以高职院校图书馆为例

作者:张娜; 刊名:天津职业院校联合学报 上传者:倪其屏

【摘要】阅读是人类的精神食粮,它像一位良师,指引我们不断前进,走向成功。但随着网络智能脚步的加快,我国的人均阅读量不断的降低,高职院校学生这一特殊群体,他们的阅读现状更是令人担忧。高职院校图书馆作为学生阅读的重要平台,应该主动发挥自身优势,发扬阅读文化,创造良性的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣。文本先阐述了高职院校图书馆阅读推广的重要性,然后分析了现如今高职图书馆在阅读推广方面面临的问题,最后提出了阅读推广活动的相关策略。

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第20卷 第9期2018年9月 天津职业院校联合学报 Journal of Tianjin Vocational Institutes NO.9Vol.20Sep.2018 网络信息化时代阅读推广研究 ———以高职院校图书馆为例 张 娜 (天津海运职业学院,天津 300350) 摘 要: 阅读是人类的精神食粮,它像一位良师,指引我们不断前进,走向成功。但随着网络智能脚步的加快,我国的人均阅读量不断的降低,高职院校学生这一特殊群体,他们的阅读现状更是令人担忧。高职院校图书馆作为学生阅读的重要平台,应该主动发挥自身优势,发扬阅读文化,创造良性的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣。文本先阐述了高职院校图书馆阅读推广的重要性,然后分析了现如今高职图书馆在阅读推广方面面临的问题,最后提出了阅读推广活动的相关策略。 关键词: 高职图书馆;阅读推广;停息化时代;网络中图分类号:G258.6  文献标识码: A  文章编号:1673-582X(2018)09-0100-04 收稿日期:2018-06-07作者简介:张娜(1986-),女,河北人,天津海运职业学院,馆员。 一、高职院校图书馆阅读推广的重要性 读万卷书,行万里路。伴随着网络信息时代的到来,阅读的方式也变得形式多样,但是无论何种方式的阅读,阅读对于每一个人都很重要,它是人类获取知识最快速和最重要的途径之一。 “阅读推广”这个词来源于英文的“Reading Promotion”,“Promotion”可译为“推广”,还有“促进、 提升”的意思,所以也有人将“Reading Promotion”翻译为“阅读促进”。阅读推广,顾名思义就是个人 或集体组织通过相应的途径和方式为促进人类阅读而开展的相关活动。 对于高职院校的学生这一特殊人群而言,他们的入学成绩普遍较低,知识面相对较窄,阅读能力和阅读兴趣也不强。这种现状对于他们今后的就业更是一大挑战,面对日益激烈的就业压力,解决问题的根本还是要从提高学生的个人专业能力和综合素养上下功夫。因此,高职院校图书馆阅读推广工作迫在眉睫,并且道路艰辛。它需要全体图书馆馆员的与时俱进、不断思考和不懈努力,也需要学院教师和部分学生的通力配合,这样图书馆的阅读推广工作才会日见成效,这样才能主动和充分显示高职院校图书馆的价值,这样才能协助学院培养出更多有文化、有素质的的出色人才。 二、当今高职院校图书馆阅读推广方面存在的问题 (一)高职学生阅读能力下降,阅读量小;手机阅读、网络阅读更有吸引力 随着网络信息的快速发展,手机、电脑等数字智能产品成了我们生活的必需品,很多人将大量闲暇的时间花费在刷朋友圈、逛微博、逛淘宝,玩网络游戏等消遣娱乐上。尤其是高职院校的学生,他们阅读能力较差、自控能力较弱,面对五花八门的网络诱惑,很容易迷失方向、深陷其中。 (二)图书馆重投入、轻考察 近几年,许多高职院校都进行了搬迁,学校的面积较之前有了很大的增加。图书馆也都成了高职院校的一个亮点,如同本科院校一样,有的甚至有了自己独立的建筑。面对硕大的图书馆,库存显得 ·100· 尤为不足,因此许多图书馆都增加了购书经费的投入。然而,面对图书数量的大幅度增加,图书馆图书的借阅量却没有明显的上涨。显然,图书采购过程中并没有切实的考察读者的阅读需求,造成大量的图书无人问津,成了摆设。 (三)图书馆导读工作不足 高职院校图书馆的导读工作也存在很多不足。在馆舍布局上,通常图书馆只是会在醒目的地方张贴图书馆的区域分布和具体位置,缺乏功能性的具体介绍和引导;在使用方法上,形式单一,只是摆设一些图书检索机和使用说明供读者查询,缺

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