供给侧改革背景下高职创新创业人才培养模式研究

作者:刘盈丰;郭泉;金明;郁梦佼 刊名:知识经济 上传者:邓清华

【摘要】在国家积极推动整个经济社会的供给侧结构改革的背景下,各行业都在进行大力的供给结构优化,提升产品和服务供给质量,而当前"大众创新、万众创业"及各行业与"互联网+"融合的发展战略,都是从创新创业的角度在开展多元化的供给侧结构改革。本文总结当前高职院校创新创业人才培养方面存在的问题,基于供给侧改革思想,从有效供给人才来满足社会需求的角度出发,优化创新创业人才培养模式,提高人才培养质量。

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供给侧改革背景下高职创新创业人才培养模式研究 刘盈丰  郭  泉  金  明  郁梦佼 (苏州高博软件技术职业学院 国际商学院  215163) 【摘  要】在国家积极推动整个经济社会的供给侧结构改革的背景下ꎬ 各行业都在进行大力的供给结构优化ꎬ提升产品和服务供给质量ꎬ而当 前“大众创新、万众创业”及各行业与“互联网 + ”融合的发展战略ꎬ都 是从创新创业的角度在开展多元化的供给侧结构改革ꎮ 本文总结当前 高职院校创新创业人才培养方面存在的问题ꎬ基于供给侧改革思想ꎬ从 有效供给人才来满足社会需求的角度出发ꎬ优化创新创业人才培养模 式ꎬ提高人才培养质量ꎮ 【关键词】供给侧改革ꎻ高职教育ꎻ创新创业 一、引言 2015 年ꎬ习主席首次提出了“供给侧结构性改革”的概念ꎮ 2016 年 12 月ꎬ在中央经济工作会议上ꎬ习主席再次强调 2017 年是 供给侧结构性改革的深化之年ꎮ 供给侧改革是由党和国家推行的 引导经济发展新常态的重要战略方针与创新政策ꎬ是促进整个社 会经济各行各业进行供给侧优化改革的指导思想ꎮ 供给侧改革的 战略思想和具体政策方针对高职教育的优化发展同样提供了新的 思路ꎬ当然ꎬ也对高职教育的发展提出了要求ꎮ 而我国创新创业教 育整体是遵循“创新教育 - 创业教育 - 创新创业教育”顺序展开 的ꎮ 通过创新创业教育ꎬ来培养新型人才ꎬ其教学思维发生了大的 转变ꎬ从单纯的理论知识教育转变为实用性教育ꎬ将所学的知识直 接得到商业应用ꎬ以促进创新创业人才的培养ꎬ其重点是打造学生 的创新创业意识 + 创新创业能力的综合素养ꎮ 随着李克强总理 “大众创业、万众创新”思想的提出ꎬ各种创新创业的团体和活动 达到了一个新的热潮ꎮ 高职院校在整个高等教育体系中是最接近 创新创业人才供给培养的主体ꎬ高职院校从事职业教育ꎬ与创新创 业直接对接ꎬ可进行创新创业人才培养ꎬ争取和提供可扶持大学生 创新创业项目的资金、政策、场所ꎮ 二、高职院校创新创业人才培养方面存在的主要问题 高职院校创新创业人才培养方面存在的主要问题有创新创业 教育课程体系不健全、创新创业专业师资短缺、创新创业实战平台 不足等ꎮ 具体表现为:当前高职院校针对创新创业教育所设计的 文化课、就业辅导课、专业课与课后实践活动ꎬ较为零散且尚未构 成系统ꎬ与系统的创新创业教育需求距离尚远ꎮ 大部分高职院校 创新创业课堂的师资团队ꎬ本身无创新创业经验ꎬ创新创业理念落 伍ꎬ教学过程中主要还是以理论知识教学和单纯的创业软件操作 为主ꎬ效果较差ꎬ流于形式ꎮ 尽管诸多高校创建了校内创业中心、 创业孵化园以及创意中心ꎬ然而具体的创新创业项目是学生自发 组织的ꎬ缺少深入及全程的专业教师指导ꎬ学生大部分创新创业事 项需要自己摸索ꎬ自然失败的概率较高ꎮ 并且ꎬ培训中心、实验室 与技术中心等是开展日常教学的主要场所ꎬ难以长期为创新创业 项目提供服务ꎮ 三、开创供给侧结构性改革下高校创新创业型人才培养模式 新路径 (1)做好加法ꎬ增加创新创业型人才有效供给ꎮ 各高校要以 教育部门的统筹管理指引为基础ꎬ对校内各专业课程进行调整ꎬ从 根本上转变多专业之间课程雷同而出现相关专业人才过剩的情 况ꎮ 鼓励各高校要注重培养学生专业特长ꎬ以培养出多元化的专 业性强的人才队伍ꎬ有效防止特定人才的供不应求ꎮ 另要加强中 西部高校的资金、人才等方面的支持力度ꎬ引入相应的企业ꎬ引导 建立符合当地经济需求的创新创业平台和项目ꎬ加强其创新创业 人才培养能力ꎮ 除此之外ꎬ各高校结合学校具体情况ꎬ充分调用企 业资源ꎬ调整创新创业师资结构及专业课程ꎬ加大各专业创新创

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