供给侧改革背景下高校人才培养模式创新研究

作者:谷月; 刊名:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 上传者:宋文胜

【摘要】各高校把经济领域里的供给侧改革应用于教育改革,诣在更好地服务于社会经济的发展。而人力资源的有效开发与利用离不开高校这个输出方。高校只有通过不断调整人才培养供给的改革才会满足社会的需求,从而使高校本身在发挥其职能的同时兼顾未来内涵式的发展。人才的培养是人力资源强国的集中体现,对社会的经济发展产生极大的贡献。然而传统的人才培养模式存在着诸多的弊端,人才质量问题日益凸显,严重影响了高校人才与市场需求对接的平衡发展。用人单位所需要的高层次人才与市场不匹配,造成应用型人才资源供给欠缺。当前,高校应建立起科学合理的人才培养模式的改革体系,从而确保人才质量的稳步提升。高校人才培养模式的转型必须与企业需求相挂钩,这样才能有效地在经济的发展中产生极其重要的意义。

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·103· 实习就业导航 中国多媒体与网络教学学报 一、导言 1. 问题的提出 随着高等教育的大众化,各大高校不断扩大招生规模,学校的人数日渐壮大,人才的培养已经从过去的精英教育阶段进入大众化阶段。但某些地方的高校仍然存在办学特色不鲜明、专业设置不合理、人才培养与产业结构对接失衡等一系列的问题。这些问题严重阻碍了高等院校的办学质量,同时在学生的实践操作能力方面缺乏专业化水平的指导、大学生就业难的问题日益凸显。供给侧结构性改革是从经济层面反向高校在人才培养方面提出更高的要求。高校只有满足当前经济供给侧改革所需人才的需要,才能发挥自身的优势高效调整改革,从而找到适应面向企业需求的高校人才培养模式。 2. 基本概念的界定 供给侧改革一般是指以调整经济结构、实现要素优化配置、提高经济增长质量和数量为目标的供给侧结构改革。当前这一经济形式的根源在于供需之间的失衡,因此结构性调整对于我们来说迫在眉睫。随着科学技术 的智能化与大数据时代的来临,知识不仅是使人力资源成为战略性资源的一种渠道,更是使国家发展富强的决定性因素。面对经济结构转型升级与调整,高校需坚持教育为经济社会服务的导向,坚持为经济社会发展全局服务,增强服务国家和地方经济意识,把人才培养与国家和地方发展需求紧密结合起来。 二、高校传统人才培养模式存在的问题 1. 人才培养目标与规格错位 人才培养目标是对高校培养的人才的总体方向的把握。根据不同类型的培养目标而言,输送出的人才类型并不会千篇一律。在当下,部分高校未遵循应用型人才培养的规律,以固有的研究型教学模式培养应用型人才,不仅造成培养目标与培养过程存在错位的现象,也还造成教学资源的浪费与相应类型的人力资源的缺失。高校应审时度势结合国家和地方经济发展的需要和学校人才培养的特色与优势,确定培养学术型或应用型人才的目标定位。 2. 专业设置与市场需求低匹配 供给侧改革背景下高校人才培养模式创新研究 沈阳师范大学  谷 月 【摘要】各高校把经济领域里的供给侧改革应用于教育改革,诣在更好地服务于社会经济的发展。而人力资源的有效开发与利用离不开高校这个输出方。高校只有通过不断调整人才培养供给的改革才会满足社会的需求,从而使高校本身在发挥其职能的同时兼顾未来内涵式的发展。人才的培养是人力资源强国的集中体现,对社会的经济发展产生极大的贡献。然而传统的人才培养模式存在着诸多的弊端,人才质量问题日益凸显,严重影响了高校人才与市场需求对接的平衡发展。用人单位所需要的高层次人才与市场不匹配,造成应用型人才资源供给欠缺。当前,高校应建立起科学合理的人才培养模式的改革体系,从而确保人才质量的稳步提升。高校人才培养模式的转型必须与企业需求相挂钩,这样才能有效地在经济的发展中产生极其重要的意义。 【Abstract】Colleges and universities apply the supply-side reform in the economic field to the educational reform and serve the social and economic development better. The effective development and utilization of human resources can not be separated from the output of colleges and universities. Only by constantly adjusting the talent training and

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