新课程背景下小学语文综合实践活动的探索与实践

作者:许丹虹 刊名:考试周刊 上传者:高静

【摘要】小学语文课程主要是为社会培养具有创新能力、实践能力等全面发展的复合型人才提供基础教育.综合实践活动的设置,是对语文课本学习的提升与拓展,作者对小学语文综合实践课程进行了探索。

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年第期 考 试 新 课 程背 景 下小 学语 文综 合 实践 活 动 的探 索与 实践 许 丹虹 (泉 州 师 范 学 院 附 属 丰泽 小 学 ,福 建 泉 州 ) 摘 要 :小 学 语 文 课 程 主 要 是 为 社 会 培 养具 有 创 新 能 力 、实践 能 力等 全 面 发 展 的复 合 型人 才 提 供 基 础 教 育 综 合 实践 活 动 的 设 置 ,是 对 语 文 课 本 学 习的 提 升 与拓 展 ,作 者 对 小 学语 文 综合 实践 课 程 进 行 了探 索 。 关 键 词 :素质 教 育 小 学语 文 综合 实践 语 文 实 践 活 动 课 是 语 文 教 学 的 重 要 一 环 ,是 新 课 标 中综 合 性 学 习 的重 要 内容 。活 动 课 对 于 丰 富 学 生生 活 ,开 阔 学 生 视 野 ,增 长 见识 。培 养 动 脑 动 动 手 的 能 力 ,以 及 加 深 学 生 语 言 体 验 。培 养 发 展 学 生 个性 ,提 高 学 生 综 合 素 质 等 方 面都 有 着 重 要 的意 义 也是 语 文 课 堂 教 学 的 有 效 延 伸 和 补 充 ,是 大 语 文 观 的 重 要 体 现 。全 面 提 高 学 生 的语 文 素 养 。必 须 在 抓 好课 堂教 学 的 同时 。认 真上 好 语 文 活 动 课 。小 学 语 文 教 材 中的 实 践 活 动课 大 致 包 括 :传 统 教育 、爱 国教 育 、了 解 大 自然 、口语 交 际 和 生 活 体 验 等 方 面 。这 些 综 合 实 践 课 的设 置 ,整 合 了 学 科 知 识 ,有 利 于 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 。它 是新 课改 理念 下 ,谋 求 学 生 “完 整 的 人 ”的 发 展 的 一 个 重 要 而有 效 的手 段 。 一 小 学 语 文 综 合 实践 活 动 的 理 论 基 础 、 小 学 语 文 综 合 实 践 活 动 具 有 一 定 的理 论 基 础 ,具 体 表 现 为 :第 一 ,多 元 智 能 理 论 。基 于多 元 智 能 理 论 教 学 ,要 求 教 师 更 多 地尊 重 学 生 的个 体 特 征 ,重 视 学 生 发 展 的多 元 性 。第 二 ,需 要 层 次 理论 。基 于需 要 层 次 理 论 教 学 ,要 求 教 师 针 对 学 生 的 类 型 和 需 要开 展 教 学 活 动 ,激 发 学 生 潜 在 的学 习兴 趣 与 学 习 动 机 。第 三 ,建 构 主 义 理 论 。基 于 建 构 主 义 理 论 教 学 ,要 求 教 师 不 断 丰 富 教 学 活 动 以丰 富学 生 的经 历 ,使 学 生 更 多 地根 据 自身 所 感 所 悟 教 学 。 二 、小 学 语 文 综 合 实 践 活 动 的探 索与 实 践 渗 透 综合 性 开拓 语 文 实践 活动 的资 源 。 语 文 是 一 门具 有 丰 富 内 涵 的学 科 ,树 立 大 语 文 教 育 观 就 要 打 破 封 闭 单一 的语 文教 学 系 统 。充 分 开 展 和 利 用 无 时 不 有 、 无 处 不 在 的 语 文 课 程 资 源 建 立 开 放 式 、多 渠 道 、全 方 位 的 大 语 文 教 学 体 系 ,做 到课 内 与 课 外 、校 内 与校 外 、语 文 学 科 和 其 他 学 科 结 合 ,为学 生 学 习 语 文 ,用 语 文 开辟 广

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