文化依托教学模式对英语学习的影响(无全文)

作者:汪晓萍 刊名:消费导刊 上传者:

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【摘要】经济全球化的运行加强了世界各个国家之间的文化交流.从以往的英语教学经验和实践中可以看出,文化对于英语学习也起着重要的影响.本文通过文化对英语学习积极和消极影响的阐述,系统分析了文化与英语学习之间的联系,希望对学生以后的英语学习提供更好的帮助.

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百家争鸣启迪学术新知 Theoretical overview·理论纵览 371消费导刊· 2015年10月刊 文化依托教学模式对英语学习的影响 汪晓萍 沈阳大学外国语学院 摘 要:经济全球化的运行加强了世界各个国家之间的文化交流。从以往的英语教学经验和实践中可以看出,文化 对于英语学习也起着重要的影响。本文通过文化对英语学习积极和消极影响的阐述,系统分析了文化与英语学习 之间的联系,希望对学生以后的英语学习提供更好的帮助。 关键词:文化 教学模式 英语学习 从我国教育部为学生提供的教育大纲 来看,我国学生从小学三年级开始一直到大 学结束,都有英语学习的教学课程,所以教 师应该改善英语课程的教学模式,将各国文 化和英语学习相结合,为学生学习英语知识 打下良好的基础。 一、文化与英语学习之间的联 系 文化与英语学习之间的联系密切。因 为每一个国家的文化都存在一定的差异性, 在行为习惯和风俗信仰上都有不同之处。 所以在英语学习的时候,也要注意不同国家 的文化差异。举一个简单的例子:在日常生 活上的问候中,中国人喜欢用“你多大年龄 了?”这句话,而且使用的几率比较高,但是 在西方国家中,这句话是不会出现在人们日 常生活中的问候里的。因为在西方国家的人 看来,问候一个人的年龄是非常不礼貌的行 为,也会认为侵犯了他们的隐私。因此,文化 的基础是影响这类事情发生的重要原因,学 生在英语学习方面,不能按照书本所教的知 识进行死记硬背的方式,要根据实际情况, 不同国家不同的文化性质,必须要从实践中 得到科学正确的学习方法[1]。 二、文化对于英语学习的积极 影响 (一)文化对英语发音的积极影响 学生在英语学习的过程中,自身在文 化基础上的能力、语言表达能力和咬字清晰 能力,发音是否标准,普通话的发音能力,这 些都是影响学生英语发音的主要因素。不管 是我国还是其他西方国家现在运用的都是 国际标准的注音符号,它是每个国家在语言 表达方面的基础,所以学生在英语学习时, 要熟练掌握英语发音中的元音及辅音并运 用。 (二)文化对英语词汇的积极影响 不管是在中文还是英文语言方面, 它们之间在某些时候的内涵和意义都是 相等和相同的。一个简单例子:英语单词 “white”,它是白色或者明亮的意思,要是用 英文表达“一栋白色的房子”,就是“a white house”,这两种语言的表达虽然是跨越国 家的表达方式,但是在其意义上却是一样 的。 (三)文化对英语句法的积极影响 英语的语法经过总结有三种结构:主 语+谓语;主语+谓语+宾语;主语+谓语+宾 语+宾补。例如:主语+谓语的例子,“She came back.(她回来了)”,主语+谓语+宾语 的例子,“He bought a bike.(他买了一辆自 行车)”,主语+谓语+宾语+宾补的例子,“My good friend bought me a birthday present. (我的好朋友给我买了一件生日礼物)”,从 上面的例子不难看出,在中文和英文的语法 结构中是没有差别的,由此一来,将英语直 接翻译成中文或者将中文直接转换为英语, 不改变句子的主语、谓语和宾语顺序,为学 生在英语语法结构的学习上提供良好的便 利条件并提高了学生的学习兴趣[2]。 (四)文化对英语学习思维的影响 如果学生加深了自己对于文化的理解 并能灵活运用,对自己的英语学习的思维方 式也起着积极的作用。因为英语的学习存在 一定的通用性和包容性,学生如果自身能够 运用发散性思维,充分调动自己的能动性和 想象力,使英语学习不再枯燥和固

参考文献

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