大学生成就动机与学业自我效能的关系研究

作者:梁静 关宇霞 刊名:科教文汇 上传者:刘宝成

【摘要】本文采用成就动机量表和学业自我效能量表对4所高校的748名大学生进行调查。男大学生追求成功的倾向(2.75±0.48)高于女生(2.65±0.46);学生干部追求成功的倾向(2.76±0.44)显著高于非学生干部(2.66±0.48);学业成绩排名前20%的学生追求成功的倾向(2.76±0.47)显著高于其他学生,且成绩排名前20%的学生动机总体水平(2.22±0.02)显著高于学业成绩排名后20%的学生(2.09±0.01);学生干部的学业自我效能(3.31±0.46)显著高于非干部(3.18±0.46);不同学业成绩学生的学业自我效能差异显著(3.32±0.47;2.99±0.59;3.21±0.42);学业自我效能与成就动机各维度相关均显著;总动机和追求成功倾向能够预测学业自我效能。

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教育心理 大学生成就动机与学业自我效能的关系研究 中图分类号 :G442 梁 静 (呼伦 贝尔学院教 育科学学院 关字霞 内蒙古·呼伦 贝尔 021008) 文献标识码:A 文章编号:1672—7894(2015)30—0142—02 摘 要 本文采用成就动机量表和学业自我效能量表对 4 所高校的748名大学生进行调查。男大学生追求成功的倾 向(2.75±0.48)高于女生(2.65±0.46);学生干部追求成功 的倾 向(2.76±0.44)显著高于非学生干部(2.66±0.48);学 业成绩排名前 20%的学生追求成功的倾向(2.76±0.47)显著 高于其他学生 ,且成绩排名前 20%的学生动机 总体水平 (2.22-I-0.02)显著高于学业成绩排名后 20%的学生(2.09± 0.01);学生干部的学业 自我效能(3.31-I-0.46)显著高于非 干部(3.18±O.46);不同学业成绩学生的学业 自我效能差异 显著(3.32±0.47;2.99±0.59;3.2l±0.42);学业 自我效能与 成就动机各维度相关均显著;总动机和追求成功倾向能够 预测 学业 自我效能。 关键词 成就动机 学业自我效能 大学生 关系 Research on the Relationship between College Students’ Achievement M otivati0n and Academ ic Self—ei cacy // Liang Jing,Guan Yuxia Abstract Achievement motivation scale and academic self-ei— cacy scale were employed to investigate 748 cortege students from 4 colleges.Male coRege students’inclination f2.75 4-0.481 to pursue SUCCESS is higherⅡ1an that f2.65±0.461 of female college students;student cadres’inclination『2.76 4-0.441 to pursue sue cess is higher than that f2.66±0.481 of students who are not cadres;the inclination f2.76±0.471 of students with academic performance ran king top 20% to pursue SUCCESS is significantly higher than that of other students.and the overall level f2.22± 0.021 of their motivation is significantly higher than that f2.09± 0.011 of students with academic perform ance at bottom 20% :the academic self-emeacy f3.3 1±0.461 of student cadres is signifi— canfly higher than that f3.18 4-0.461 of students who are not cadres;the academic self-e

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