供给侧改革视野下高校创新创业教育路径探索

作者:刘承磊;尹玖龙;王晓庆 刊名:湖北函授大学学报 上传者:文静

【摘要】"大众创业、万众创新"上升为国家新的发展战略.由于当前高校创新创业教育存在一系列问题,在供给侧结构性改革背景下,必须优化高校创新创业教育需更新创新创业教育理念,健全学校创新创业教育管理机制,改革人才培养方案,加强创新创业教育师资队伍建设等方面提出相关建议,助力供给侧改革下的高校创新创业教育.

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收稿日期:2018 -2 -9 基金项目:本文系山东农业大学 2017年度教改项目。 作者简介:刘承磊(1981—),男,副教授,研究方向:大学生创新创业教育。 供给侧改革视野下高校创新创业教育路径探索 刘承磊,尹玖龙,王晓庆 (山东农业大学,山东泰安 271000) [摘 要]“大众创业、万众创新”上升为国家新的发展战略。 由于当前高校创新创业教育存在一系列问题,在供给 侧结构性改革背景下,必须优化高校创新创业教育需更新创新创业教育理念,健全学校创新创业教育管理机制,改革人 才培养方案,加强创新创业教育师资队伍建设等方面提出相关建议,助力供给侧改革下的高校创新创业教育。 [关键词]供给侧改革;创新创业教育;路径;师资队伍;创新创业模式 [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1671-5918(2018)07-0001-03 doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2018.07.001 [本刊网址] http://www.hbxb.net 供给侧强调以“精准供给”为核心,实现经济转型和产业 升级,成为了塑造和保持我国经济长期稳定发展的“新引擎”、 “新动力”。 同样,在供给端的改革也适用于在中国高等教育领 域,从基本内涵上看:高校创新创业教育在“精准供应”从教育 供给和需求方面进行,协调教育需求与教育供给方面的优化之 间的关系,提高教育产品质量供给,提高供给方的需求“精度”, 以更好地满足创新创业教育与素质教育的内容需要,为更大学 生提供优良的创新创业服务,促进创新型国家的建设。 人才资源是国际竞争第一资源更是最为积极的因素,高校 承担的育人职责,应在供给侧改革视野下进行双创教育,高校 创新创业的优势资源如教育的人才、技术、师资、场所等资料为 大学生创业提供了良好的条件,如何把供给侧改革融入高校创 新创业教育之中成,实现教育资料精准供给,如何培养大学生 创新创业的意识成为教育的首要目的,在大学生创新创业教育 的改革起着重要的作用,以此培养学生备科学知识、又有创新 精神、创业能力的双创人才现已成为高等学校创新创业教育的 一大难题。 一、供给侧结构性改革视角下高校创业教育的现实困境 近年来,高等教育改革取得了一系列突破性进展,然而高 校创新创业教育作为教育改革的重要环节。 社会需求与就业 困境之间的悖论既提示着高校教育的现实困境,也显示出当前 创新创业教育在相当程度上存在滞后与不足。 供给侧结构性 改革是高校创新创业教育发展改革的大势所趋,近几年在国家 政策的指导下高校创新、创业教育大步向前,取得一定进步,但 是与西方发展国家相比当前高校创新创业教育依然存在许多 弊端。 但是高校创新创业教育发展滞后、服务供给体系落后脱 节,高校的创新创业的理念上,都存在相当大的弊端,高校创新 创业改革要以供给侧改革内涵为指导,促进高校创新创业的精 准发展,以人才培养质量为中心,以学科知识为依托,全面推进 创新创业教育资源精准供给。 在供给侧改革大环境下高校要 主动融入改革潮流中,探索一条可复制供、成材率高的供给侧 改革下高校创新创业教育之路。 (一)高校创新、创业供给体系发展滞后 高校目前现有的创新、创新服务供给机制不符合当前社会 发展需求和市场经济发展的要求,当下所面临的经济主体结构 变化和社会转型的影响,市场已基本形成了一个自我保护能力 平衡维护系统,但现代创新高校服务供给机制仍然停留在基础 阶段,市场兼容性弱,高校创新创业要求的大学生创新创业意 识相对较低,鼓励创新服务供应系统供给机制不符合实际的市 场环境,忽

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