游戏编程引入高职计算机语言教学的改革探索

作者:康文生 刊名:中国科教创新导刊 上传者:金晨毅

【摘要】本文针对高职院校教学中存在的弊端,结合学生的特点,以及计算机VB语言课程的枯燥性,尝试引进游戏编程带动教学,探讨新型的计算机语言教学的模式。

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电化 教 育 研 究 游 戏 编 程 引 入 高职 计 算机 语 言教 学 的 改 革探 索 康 文 生 (江西广播 电视大 学 江西南 昌 ) 摘 要 :本 文针对高职院校教 学中存在的弊 端,结合 学生的特点 ,以及 计 算 机 语 言 课 程 的枯 燥 性 ,尝试 引进 游 戏 编 程 带 动教 学 ,探 讨 新 型 的 计 算 机 语 言 教 学 的 模 式 。 关 键 词 :高 职 计 算 机 语 言 教 学模 式 游 戏 鳊 程 中 图 分 类 号 : 文 献 标 识 码 : 文 章 编 号 :()() 计算 机言 是计 算 机 专业 学 生 的 入 门 变 量 的 当 前 值 等 ;再 有 一 些 学 生 录 入 程 序 的 这 个 现 象 ,我 在 教 学 的过 程 中 把 学 生 分 语 言 ,学 好 计算 机语 言 可 以为 后 续 语 言 速 度 太 慢 ,录入 的正 确率 太 低 。在 对 学 生考 成 几 个 组 ,让 每 个 组 学 生 的水 平 差 不 多 ,并 和 《数 据 结 构 》的 学 习 打 好 坚 实 的 基 础 。计 试 的分 析 中 ,很 多学 生 最 怕 计 算 机 等 级 考 且 每组 中有 学 习好 的 同学 ,也 有 学 习 差 的 算 语 言 除 了要 学 习必 须 的 基 础 知识 , 试 (二 级 )中笔 试 的 程 序 填 空 和 机 试 的 编 程 同学 ,这 样 在小 组 内 ,学 习 好 的 同学 能 带 动 如 :概 念 、方 法 和 语 法 规 则 之 外 ,还 要 通过 题 ,其 实 这 些难 度并 不 大 。可 见 学 生 的结 构 学 习 差 的 同学 共 同 进 步 ,能 有效 的 缩 小 因 实 训 提 高 学 生 的 动 手 和 编 程 能 力 。本 人结 化程 序 设 计 思 想 不 强 ,一 些 常 见的 穷举 、递 为 这种 素 质 水 平 带 来 的 成绩 差 异 。另外 ,我 合 多 年 来 的 教 学 经 验 ,根 据 学 生 的 学 习情 推 、迭 代 、方 程 求 解 、字 符 串 操 作 等 操 作 法 课 堂教 学 ,给 学 生 布 置 任 务的 时 候 ,还 让 几 况 ,在 教 学 过 程 中 实行 了 自己 的 一 些 计 算 不 够 熟 练 ,综 合 运 用 知 识 能 力 较 弱 ,编 程 时 个 组 之 间做 一 个 竞 争 的 比 较 ,看 哪 个 组 做 机 语 言 教 学 方 法 的 改革 实 践 ,并 取 得 了 一 设 计 的 程 序 结 构 不清 晰 。 的 快 ,做 的 好 。增 强 学 生 的 竞 争 意 识 ,提 高 些 效 果 ,总 结 如 下 ,供 大 家 共 同 探 讨 。 主 动 学 习 的 这 种 能 力 。这 种 “组 内相 互 合 改 革 教 学 模 式 的措 施 作 ,组 间 相 互 竞 争 ”的 局 面 ,使 得 整 个 教 学 目前 高 职 院校 计 算机 教 学 存 在 的普 引进游 戏编 程 ,提高 学生 学 习的兴趣 的 评价 重心 由鼓 励 个 人竞 争 达 标 转 向 小组 遍 弊 端 这 个 阶 段 的 学 生 ,对 一 些 枯 燥 的 语 言 合 作 达 标 。在 小 组 评 价 时 也 要 对 个 人 合 作 首 先 ,学 生 的 综 合 素 质 差 水 平 参 差 不 没 有兴 趣 ,但 是 每 个学 生 对 待 游 戏 的 兴 趣 学 习 的 参 与 度 、积 极 性 和 独

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