供给侧改革背景下高职院校创新创业教育探索

作者:苗晋峰;魏勇;代春倩; 刊名:邢台职业技术学院学报 上传者:周佩珍

【摘要】经济新常态下,“大众创业、万众创新”上升为国家经济发展新战略.由于当前高职院校创新创业教育存在一系列问题,在供给侧结构性改革背景下,必须优化高职院校创新创业教育需更新创新创业教育理念,健全学校创新创业教育管理机制,改革人才培养方案,加强创新创业教育师资队伍建设,搭建创新创业实践平台.

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第 34卷 第 2期 2017年 4月 邢 台 职 业 技 术 学 院 学 报 Journal ofXingtai Polytectmic College 、,o1.34 No.2 Apr.2017 供给侧改革背景下高职院校创新创业教育探索 苗晋峰,魏 勇,代春倩 (邢台职业技术学院,河北 邢台 054035) 摘 要:经济新常态下,“大众创业、万众创新”上升为国家经济发展新战略。由于当前高职院 校创新创业教育存在一系列问题,在供给侧结构性改革背景下,必须优化高职院校创新创业教 育需更新创新创业教育理念,健全学校创新创业教育管理机制,改革人才培养方案,加强创新 创业教育师资队伍建设,搭建创新创业实践平台。 关键词:供给侧改革;创新创业教育;问题;探索 中图分类号:G717.38 文献标识码:A 文章编号:1008----6129(2017)O2—OO44一 4 一 、 供给侧结构性改革的时代背景 (一)我 国经济发展进入新常态 , 2O世纪 90年代 以来 ,在基于凯恩斯主义需求 侧投资、消费、出口理论的宏观调控政策实践中, 我国取得了举世瞩 目的成就。但是 由于金融危机的 影响,我国经济增速逐年下滑。随着我国经济发展 进入新常态 ,“需求侧管理 ”三驾马车调控政策局 限性 日益显现,如果长期、过度使用,生产要素错 配 、投资回报递减、产能过剩严重、企业活力下 降 等 问题将给经济发展带来结构性破坏。“供给侧改 革”提出,意味着我国宏观调控思路出现重大调整, 在当前我 国全面深化改革的关键阶段,“十三 五” 或更长时期内,我国将在坚持市场化改革方 向上着 重向供给侧结构性改革发力,让人力、资本等各类 生产要素更多、更快地向新产品、新技术、新业态 、 新模式聚集,支持实体经济,解决当前经济社会发 展的瓶颈 ,突破增长 困境 ,全力推进经济结构优化 和转型升级。 (二 )“大众创业 、万众创新”上升为国家经 济发展新战略 2005年十六届五中全会首次提 出建设创新 型 国家的战略构想 。2013年 10月国务院常务会议强 调 “调动社会资本力量 ,促进 小微企业特别是创新 型企业成长 ,带动就业,推动新兴生产力发展。” 2014年夏季达沃斯论坛李克强总理首次提出 “大 众创业”、“万众创新”。2015年冬季达沃斯论坛 , 李克强总理在开幕式上发表特别致辞,首次将 “大 众创业、万众创新 (双创 )”称为中国经济的 “新 引擎No 2015年 《政府工作报告》提出,要把 “双 创”打造成推动中国经济继续前行的 “双引擎”之 一 , 以推动发展调速不减势、量增质更优,实现中 国经济提质增效升级 。“大众创业、万众创新 ”上 升为国家经济发展的新战略。 二、供给侧结构性改革对高职院校创新 创业教育的要求 供给侧改革是通过调整经济结构 ,使劳动力、 土地、资本、创新 四大生产要素实现最优配置,提 升经济增长的质量和数量。生产要素 的配置实质, 一 是各要素的投入,二是全要素的生产率。劳动力 要素是四大生产要素 中最为活跃的要素 ,其生产率 的提高,即改革的重要 内容是提高劳动力素质。高 收稿 日期 : 2O17—02—16 基金项目:河北省社会科学发展研究课题民生调研专项项目一一 “供给侧结构性改革背景下高等职业院 校创新创业教育研 究”,项 目编号:201601030;河北省社会科学发展研究课题民生调研 专项项 目~一 ⋯大 众创业万众创新’背景下河北省 高校 大学生创新创业状况的实证研 究”,项 目编号:201601031。 作者简介:苗晋峰 (1977

参考文献

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