化学变化观促进有机教学的有效性——以"合成高分子化合物的基本方法"为例

作者:王晓华; 刊名:高中数理化 上传者:王凌宇

【摘要】本文以"合成高分子化合物的基本方法"一课为例,说明在教学实践中深化变化观的形成,可以让学生以更合理、有效的方式去构建有机物结构和性质的知识. 1 教学中渗透化学变化观的必要性

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