震后青少年创伤后应激障碍与社会支持、人格的关系

作者:聂衍刚;甘秀英;周虹 刊名:心理科学 上传者:马保凤

【摘要】采用问卷调查法对地震地区933名中学生进行调查,考察青少年创伤后应激障碍的状况,并探讨社会支持在人格与创伤后应激障碍之间的调节作用。结果表明:(1)震后六个月,约67.6%的青少年患有PTSD或部分PTSD。(2)大五人格特质中的神经质对事件影响量表总分以及唤醒、侵扰、逃避均有预测作用;宜人性对事件影响量表总分、侵扰、唤醒有预测作用。验证了社会支持在大五人格与逃避、人格与唤醒、人格与事件影响量表总分间调节效应显著的结论。

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心理科学 , 卜刹姆一 社会 、人格与管理震后青少年创伤后应激障碍与社会支持 、人格的关系 ’ 聂衍刚 甘秀英 , 周 虹 ’广州大学教育学院 , 广州 , 侧拓 广州市番禺区实验中学 , 〕 摘 要 采用问卷调查法对地震地区 名中学生进行调查 ,考察青少年创伤后应激障碍的状况 ,并探讨社会支持在人格与创伤后应激障碍之间的调节作用 。结果表明 震后六个月 ,约 的青少年患有 玲 或部分 万 。 大五人格特质中的神经质对事件影响量表总分以及唤醒 、侵扰 、逃避均有预测作用 宜人性对事件影响量表总分 、侵扰 、唤醒有预测作用 。验证了社会支持在大五人格与逃避 、人格与唤醒 、人格与事件影响量表总分间调节效应显著的结论 。 关健词 青少年 创伤后应激障碍 社会支持 大五人格 前言 天灾人祸 ,在所难免 。每一次地震 ,都会让无数青少年失去挚爱的亲人 、老师和同学 ,不仅让他们的身体受到伤害 ,更使他们的心灵倍受摧残 。地震六个月后 ,个体在经历了急性应激障碍后进人长期的创伤后应激障碍时期 。 创伤后应激障碍是指一个人经历 了异乎寻常的 、几乎对所有的人都会带来明显痛苦的事件后所发生的精神障碍 , 。其特征性症状为反复重现精神创伤事件 ,努力回避易使人联想到创伤的活动和情境 ,以及觉醒程度增高等三方面 ,情感 、思维 、行为和生理反应等症状贯穿于其中。 当个体暴露于严重的创伤性事件时 , 产生率极高 , 七。 , 张本等 , 。作为影响创伤后应激障碍产生的重要因素 ,社会支持在七十年代初便被精神病学引人 。社会学和医学用定量评定的方法对社会支持与身心健康的关系进行大量的研究 , 伪 , ,社会支持会对应激状态下 的个体 提 供 保护 ,即对应激起 缓 冲作 用 伪 , 汪向东和赵垂智 对张北地震发生后 个月灾区的人群研究发现 ,距震中较远的村民因得不到足够的社会支持 ,不能完全摆脱应激环境 ,持续的应激刺激导致创伤后应激障碍的发生率高于震中的村民。 关于人格特质与 的关系 ,越来越多的研究表明 ,神经质等消极人格特质与 的产生有显著相关 。侯彩兰 发现 ,神经质是 发 生的重要预知 因素 , , 和对越战老兵的大样本研究发现 ,发展为 的老兵神经质分数显著高于没有发展为的老兵 和 刃 在维和运动之前和之后分别评估了 名军人 ,显示维和行动之前 可以预测 玲 症状学 自我测量 的分数 。 以往研究认为 ,人格特质是个体产生创伤后应激障碍的关键性内在因素 ,但由于以往对人格特质维度没有比较一致的看法 ,所得结果有许多不一致的地方 。近年来 ,研究者对人格特质的研究逐渐得到了相对一致的结论 ,大都认为人格结构可以被合适地描述为“人格五因素结构 ”或“大五因素 ”。另外 ,以往研究对社会支持对心理健康的作用机制也存在争论 ,虽然不少研究者支持社会支持的缓 冲器模型 ,但也有一部分研究者支持主效应模型 。鉴于此 ,本研究将以大五人格为自变量 ,以社会支持为调节变量进一步探究他们与青少年创伤后应激障碍的具体关系 。 对象和方法 对象 采用分层随机抽样法在四川省成都市 、绵阳市分别抽取两所高中 、两所初 中 、一所职中共 所学校 , 口 人为被试进行施测 ,回收有效问卷 份 , 有效问卷率为 ,其中男生 人 ,女生人 初中生 人 ,高中生 人 ,职高生 人 。 工具 本研究得到教育部人文社科规划项 目“青少年社会适应的认知机制研究 ” 、广州市教育科学“十一五 ”课题“青少年心理危机的状况 、成因及干预策略的研究 ” 和广州市人文社科重点基地发展与教育心理学基地资助

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