护理新生应付方式与父母教养方式的相关研究

作者:周英华;张彩婵; 刊名:校园心理 上传者:南征

【摘要】探讨父母教养方式与护理新生应付方式的相关关系.对某医学院护理新生351名进行父母教养方式评价量表(EMBU)和应付方式问卷调查研究.结果显示:①护理新生在应付方式各因子中,本科生和专科生之间在解决问题(t=-2.68,P=0.01)、求助(t=-2.09,P=0.04)差异有统计学意义,男女生之间在幻想(t=3.77,P=0.00)、退避(t=2.92,P=0.00)、合理化(t=2.89,P=0.00)上差异有统计学意义.②在父母教养方式各因子,除母偏爱被试,男生得分都高于女生,在父情感温暖理解(t=-2.32,P=0.02)、父过度干涉(t=-2.19,P=0.03)、父偏爱被试(t=2.24,P=0.03)上男女生之间差异有统计学意义,相对于女生,父亲对男生关注更多.③应付方式与父母教养方式各因子之间呈正相关,良好的父母教养方式与成熟型应付方式呈正相关,不良的父母教养方式将导致不成熟型和混合型应付方式的形成.父母科学的教养方式有利于护理新生面对挫折困难时采取积极的应对方式,减少消极应对方式的使用,有利于护生的心理健康.

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校园心理 2017年 4月第 15卷第 2期 Joumal ofCamnus“南&Mental Hea】£h 护理新生应付方式 与父母教养方式的相关研究 周英 华 张彩婵 【摘 要】 探讨父母教养方式与护理新生应付方式的相关关系。对某医学院护理新生 351名进行父母教养 方式评价量表(EMBU)和应付方式问卷调查研究。结果显示:①护理新生在应付方式各因子中,本科生和专科生之 间在解决问题(£一2.68,P=-0.O1)、求助(拉一2.09,P=-0.04)差异有统计学意义 ,男女生之间在幻想( =3.77,P=0.00)、退 避( =2.92,P=0.00)、合理化(f=2.89,P=0.O0)上差异有统计学意义。②在父母教养方式各因子,除母偏爱被试,男生 得分都高于女生 ,在父情感温暖理解(f一2.32,P=-0.02)、父过度干涉( 一2.19,P=0.03)、父偏爱被试(拄2.24,P=0.03) 上男女生之间差异有统计学意义,相对于女生 ,父亲对男生关注更多。③应付方式与父母教养方式各因子之间呈 正相关 ,良好的父母教养方式与成熟型应付方式呈正相关,不良的父母教养方式将导致不成熟型和混合型应付方 式的形成。父母科学的教养方式有利于护理新生面对挫折困难时采取积极的应对方式,减少消极应对方式的使 用,有利于护生的心理健康。 【关键词】 护理新生;应付方式 ;父母教养方式 应对方式是指个体在面对挫折和压力时所采用 的认知和行为方式 ,又可称作应对策略或应对机制 。 个体的应付方式除了与个体的人格特征、内因、有关 外 ,还与应激源(外因)有关 ,影响护理专业新生应付 方式的因素很多,而父母 的教养方式起着举足轻重 的作用。家庭是个人健康成长 的重要场所 ,不 良的养 育方式已成为影响健康状况的显著负面因素_lJ。父母 教养方式是在家庭生活中的以亲子关系为中心 ,父 母在抚养子女的 日常活动中所表现出来的一种对待 子女 的固定的行为模式和情感模式 ,它 由父母 的教 养态度 ,决定并受父母的个性、教养信念和行为习惯 的影响 ,是其教养观念和教养行为的综合体。国内外 研究表明,人的应付方式受到父母教养态度的影响, 不 良的父母教养方式是子女不 良心理 问题的危险因 素_21 31,护理行业 的特殊性 和复杂性要求护理专业 的 学生必须具备良好的心理素质和应付方式,积极应 对来 自生活和工作 中的种种压力 。提高护理专业学 生的应付方式对护生的职业生涯有着非常重要的现 实意义 ,本研究对护理新生应对方式与父母教养方 式的关系进行探讨,为护生的心理健康教育提供更 具针对性 的理论依据。 1 对 象与 方法 1.1 研究对象 :某医学 院全体护理新生共 360名作 DOI:10.19521~.cnki.1673—1662.2017.02.003 作者单位 :5 1403 1广东省嘉应学院医学院护理系 为研究对象 ,其 中有效被试者 中男生 28名 ,女生 323名 ,本科 119名 ,专科 232名 ,平均年龄 (20.30~ 0.86)岁 。 1.2 研究方法 :研究采用 问卷调查的方法。由调查 者将调查量表发给学生 ,用统一的指导语介绍填表 的方法 ,要求被调查者 当场如实填写 ,回收后检查 、 整理所有调查问卷 ,剔除无效 问卷 ,并对有效问卷进 行编号。共发放 问卷 360份 ,收回有效 问卷 351份 , 问卷 回收有效率为 97.5%。 1_3 研究工具 (问卷包括 3个部分 ):第 1部分是护 理专业新生的基本情况,包括:性别、学历、年龄。第

参考文献

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