计算机类毕业论文影响因素及论文质量监控研究

作者:黄兰英;李志敏;朱三元; 刊名:福建电脑 上传者:刘亚娟

【摘要】文章以湖北工程学院为例,从当前计算机类本科毕业设计(论文)质量现状入手,对毕业论文设计进行了质量监控研究,并在教学实践中进行了验证;实践结果显示能有效提高毕业设计的质量.

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F福建电脑 UJIANCOMPUTER 福建电脑 2017 年第 11 期 基金项目:湖北工程学院教学研究项目 No.2014B10。 本科毕业设计( 论文)是高校完成教学计划,实现培养目标的重要实践教学环节,是高校毕业生对已学知识的一次综合性训练和全面总结。但近年来,本科生毕业设计(论文)质量受到社会的普遍关注,被认为质量下降,缺乏创新性,抄袭现象严重,论文流于形式[1,2]。本文以湖北工程学院为例,从 当 前 计算机 类本科毕业设计质量现状入手,对毕业设计进行质量监控研究,并在教学实践中进行了验证,实践结果显示能有效提高毕业设计( 论文)的 质量。 1 计算机类毕业设计中存在的问题通过对湖北工程学院计算机类最近3年的毕业生论文设 计结果及调查访谈发现,计算机类毕业设计质量受到影响的因 素主要提现在: 1.1学生方面 (1)考研、就业压力。计算机类的毕业论文大部分是系统方 面的实践题目,需要花3-4个月的时间才能完成,一些学生忙 于找工作或考研复习,静不下心来做毕业设计,对毕业设计的 态度是应付了事。 (2)重 视 程 度 和论文时间。有的学生主观上就不愿意做毕 业设计或学生所做的多数软件功能不完善, 另外部分学生为了 提前解决就业问题,忙着找工作或在就业单位实习,导致没有时间做毕业设计,最后只能抄袭应付或东拼西凑,甚至有的从 网上购买论文。 (3)选题盲目或不合适。个别学生选导师而不是选题目,还 有部分毕业设计的选题和专业主要方向不搭边,有的选题名称大同小异,有的选题过大,有的选题陈旧等等,导致学生无法高质量地完成毕业设计[3,4]。 (4)前松后紧。由于一些学生主要精力在就业或考研上,前 期毕业设计进展缓慢,后期一个月突击应付,导致没有足够多的时间给相应的指导和审阅教师进行指导和审阅,致使毕业论 文设计的质量问题难以提高。 1.2教师方面 (1)导师指导水平和责任心不强。同层次的导师对待毕业 论文态度也不一样,部分老师教学任务和科研任务重,忙得没 有时间来指导。 (2)指导老师缺乏实践经验。计算机类毕业论文设计大部 分选题是设计制作类,个别指导教师缺乏实践经验,加上疏于对学生的督促指导,所指导的毕业设计质量就可相而知。 (3)指导的论文审核不严。由于部分学生留给老师的指导 时间不足,导致指导教师只能从形式上对论文把关,至于设计 作品或论文的内容是否抄袭无法核实,即使发现了的问题学生也不愿意配合整改,致使毕业论文设计质量低下[5,6]。 1.3 毕业设计管理方面 (1)毕 业 设 计 指导体系不完善。 由于各专业特点,各 学 院 在 全 校 毕 业 设 计 ( 论文)指导思想 下制定了自己的毕业论文指导体系,但不是很完善。在论文选题环节,做不到师生双向选题;计算机类学生的选题大部分是软件设计类,有的学生由于设计的系统不完善或功能简单没有达到要求,导致论文糊编乱凑,至使论文的质量得不到保证援 (2)评价体系不完善 毕业设计(论文)最终成绩=指导教师成绩A%+评阅成绩 B%+答辩成绩C%。其中A,B,C是6:2:2,也就是说指导教师给 高分,质量差的学生毕业设计(论文)就能通过,那么心存侥幸 的学生就更不太在意论文的评阅与最终答辩。 (3)毕 业 设 计 监控体系不完善 一是选题审核多级反馈没有起到作用,出题时出现偏颇;二是就业与毕业设计不能协调统一,就业率也是考核领导的指挥棒,导致在毕业设计期间学生把大量精力集中在就业或考研上,毕业设计的时间得不到保证,这是管理工作的最大难点,也是质量滑坡的关键问题[7]。 本文主要从毕业设计管理方面,以提高毕

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