优秀教学研究论文对提高教学质量的影响

作者:肖安东;李淑华; 刊名:科教导刊 上传者:喻华

【摘要】本文以武汉大学2015年度优秀教学研究论文为主要研究对象,采用文献计量学研究法和统计学方法,通过横向(院、部之间)和纵向(年份之间)比较分析我校该年度的教学研究论文发表情况以及获奖情况,研究其发表总量、各个学科领域的获奖量以及发表论文的期刊类型,探讨形成此种现象的原因.此文旨在全面了解我校教学研究论文发表情况,期望能对我校教学资源的优化配置、各部院之间教学水平的均衡发展起到指导作用,提高教学管理效率与论文发表的量与质,提高人才培养质量.

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26 2017 年 / 第 05 期 / 2 月(中) 优秀教学研究论文对提高教学质量的影响 肖安东 李淑华 (武汉大学 湖北·武汉 430072) 摘 要 本文以武汉大学 2015 年度优秀教学研究论文为主要研究对象,采用文献计量学研究法和统计学方法,通过横向(院、部之间)和纵向(年份之间)比较分析我校该年度的教学研究论文发表情况以及获奖情况,研究其发表总量、各个学科领域的获奖量以及发表论文的期刊类型,探讨形成此种现象的原因。此文旨在全面了解我校教学研究论文发表情况,期望能对我校教学资源的优化配置、各部院之间教学水平的均衡发展起到指导作用,提高教学管理效率与论文发表的量与质,提高人才培养质量。 关键词 武汉大学 教学研究论文 教学质量中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.02.013 Analysis onthe Influence of ExcellentTeachingResearch Papers on Improving Teaching Quality XIAO Andong, LI Shuhua (Wuhan University, Wuhan, Hubei 430072) Abstract ThispapertakesWuhanUniversity2015outstandingteachingresearchas the mainresearchobject,usingbibliome-tric methods and statistics method, through the horizontal (hospital, between) and longitudinal (year) comparative analysis of theteachingofourschoolannualpublishedpapersandawards,researchpublishedintotal,allthefieldstheaward-winningand published journals, to explore the causes of. This paper is aimed at a comprehensive understanding of our school teaching re-searchpapers, hoping to balanceddevelopment betweenthe optimal allocation of teaching resources, the teachinglevel of the Ministrytoplaya guiding role, improve the teachingmanagement efficiencyand the quantityand quality of published papers, improve the quality of personnel training. Keywords Wuhan University; teaching research papers; teaching quality 教学研究是教育研究的一部分,是探求教学的真相、性质、规律的活动。 [1]在教学研究水平不断提高的今天,教学研究论文产出力已经成为衡量高校教学水平的重要指标之一。同时也反映了某一高校的教学研究能力和教学研究水平。现以武汉大学为研究对象,对我校优秀教学研究论文发表和获奖情况进行整体的评

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