提高硕士研究生学位论文质量的途径

作者:吴志方;闫文青;徐光; 刊名:中国冶金教育 上传者:燕妮

【摘要】硕士研究生学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要指标.针对目前硕士研究生学位论文中存在的形式和内容问题,提出了提高论文质量的途径,包括提高研究生自身素质、加强硕士研究生导师队伍建设和研究生培养单位的全程质量管理,对保证硕士研究生培养质量具有重要意义.

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2017年第1期总第178期 71 实验实习实训 硕士研究生作为高层次专门人才,其综合素质影响到国家的科研竞争能力。硕士研究生学位论文是研究生教育的总结性成果,是研究生培养工作的重要组成部分,是对研究生进行科研能力、创新能力和工作能力的综合训练。高质量的学位论文既是研究生取得学位的依据,也是衡量研究生教育质量的重要指标。抓好学位论文工作是提高研究生培养质量的核心。 近年来,中国硕士研究生招生规模逐年扩大,学位论文质量出现了一定程度的滑坡。为此,针对当前硕士研究生学位论文中存在的问题,提出了提高硕士研究生学位论文质量的途径,对保证硕士研究生培养质量具有重要意义。 一、存在问题 学位论文是硕士研究生学习过程的最终产品。目前,硕士研究生学位论文工作的大致流程 :在导师指导下开始论文选题和开题-课题研究-学位论文撰写 - 学位论文评审和答辩。学位论文从选题、开题、课题研究到撰写,每个阶段都关系到论文质量。硕士研究生真正用于课题研究的时间只有一年左右,并且就业问题与学位论 文撰写时间冲突较大,导致学位论文质量出现诸多问题。 硕士研究生学位论文质量体现在形式和内容两个方面。在形式上,学位论文的编排格式、段落、标点符号使用等都是学位论文质量的反映。在内容上,学位论文质量表现出意义重大、成果创新、逻辑严密、达到硕士研究生水平等特点 [1]。 (一)形  式 学位论文的形式主要包括学位论文的形式结构、排版格式、字数等要求。学位论文形式由各研究生培养单位给出。论文形式结构一般有封面、版权页、目录、摘要、论文正文、参考文献和致谢等。 在论文的排版格式上,各研究生培养单位对学位论文在打印纸张规格、论文封面内容及其排列要求、字体及字号要求、页边距、正文章节序号的排列等都有明确规定,提供样板供学生参考。研究生培养单位对硕士学位论文的字数也有大致的规定,一般为 4~5 万字。 很多硕士研究生学位论文在形式方面存在问题,如行间距、字体、字号、各级标题格式等。有些学位论文中还出现错别字、标点符号使用不当、语句 提高硕士研究生学位论文质量的途径 吴志方  闫文青  徐  光 (武汉科技大学 材料与冶金学院 湖北 武汉 430081) 摘 要:硕士研究生学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要指标。针对目前硕士研究生学位论文中存在的形式和内容问题,提出了提高论文质量的途径,包括提高研究生自身素质、加强硕士研究生导师队伍建设和研究生培养单位的全程质量管理,对保证硕士研究生培养质量具有重要意义。 关键词:硕士研究生;学位论文质量;途径 中国冶金教育 CHINA METALLURGICAL EDUCATION DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2017.01.023 2017年第1期总第178期 72 实验实习实训 不通顺等问题。在撰写英文摘要时,往往采用软件翻译,语法混乱、词语翻译不准确等。此外,参考文献是学位论文不可或缺的一部分,但引用过时文献现象严重,而且引用文献数量少、引用不准确、不到位。学位论文形式上出现的问题,究其原因是学生治学态度不严谨。 (二)内  容 学位论文在内容方面的要求,主要指学位论文主体的内容结构安排以及内容水平上的要求。内容结构主要是指学位论文主体的研究结构安排,一般为文献综述、研究方法、研究结果与讨论和全文总结。学位论文内容水平要求是指学位论文在思想、观点、推理及逻辑结构等方面的要求,是学位论文质量的核心。 硕士研究生学位论文在内容结构方面出现问题最多的是文献综述部分。文献综述是学位论文的重要组成部分。很多学位论文只是简单罗列参考

参考文献

引证文献

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