微博在高校思想政治教育工作中的应用研究

作者:顾亚莉; 刊名:新校园(上旬刊) 上传者:崔晓会

【摘要】本文分析了高校利用微博开展思想政治教育的可行性和方法对策.

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新校园 XinXiaoYuan 人文社科 微博在高校思想政治教育工作中的应用研究 顾亚莉 (重庆师范大学涉外商贸学院,重庆 401100) 摘 要:本文分析 了高校利用微博开展思想政治教育的可行性和方法对策。 关键词:微博;高校思想政治教育;应用 一 、高校利用微博开展思想政治教育的可行性分析 1.微博具有 巨大的用户规模。新浪微博用户在 2012年 和 2013年两年内实现了井喷式的增长。调查结果显示 ,接近 四成的用户通过移动客户端登录微博,而移动客户端网民中 超过70%的人群是 lO~29岁的青少年群体,学生群体在移动 客户端网民中所占的比重是最高的。接近 90%的大学生网民 是通过手机等移动客户端上网。通过以上分析 ,我们可以得 知,微博(尤其是新浪微博)的用户规模是巨大的,其具有广泛 的受众性,可以推测使用微博的大学生将会越来越多。所以 利用微博进行思想政治教育有一定的现实基础。 2.微博的自身特征使其能够成为思想政治教育的有效载 体。当一个载体能够满足教育主体传播思想政治教育信息的 需要时,我们认为载体的运用及其结果是有效的。有效的载 体在满足主体需要上具有较强的针对性。高校思想政治教育 载体至少应该满足如下两个条件:第一,该载体能够被思想政 治教育工作者所操作,并且能够将思想政治教育的目的、内 容、原则和任务等基本信息囊括其 中;第二,该载体能够在教 育主体和教育客体之间建立有效的联系,形成双向互动的交 流机制和平台。通过前文分析,我们可以得知微博完全能够 满足上述两个条件的要求,因而能够作为思想政治教育的有 效载体。微博传播的内容具有高度的精练性、针对性和价值 性 ,承载的信息也是灵活多样 、内容丰富的,其能够以更加直 观和具体的方式展示思想政治教育信息。 3.微博可以作为高校思想政治教 育工作开展的平台。思 想政治教育的本质就是教育者和受教育者之间沟通和交流的 过程,在这个过程中教育者可以塑造受教育者的价值观,改善 其思想状况。由此可见 ,交流得越频繁,沟通得越深入 ,教育 者和受教育者之间的融洽度就越高。微博为构建思想政治教 育双向互动平台提供了技术上的可能性,在这种情况下教育 者和受教育者在这个互动平台上可以表达 自己的观点,实现 信息化的即时沟通和快捷交换。教育者可以通过微博发布想 要传递的信息,受教育者也可以消化和吸收,并在此基础上表 达自己的理解和意见,使教育更具实效性和针对性。 二、高校利用思想政治教育工作开展的对策 1.更新思想政治教育理念。高校思想政治教育工作者 应该树立“微理念”。微博已经成为当前重要社会新闻发布 和信息沟通的主要平台,高校作为信息前沿的引领者,应当 在新媒体的应用和扩展上担任重要角色。因此各大高校首 先应在思想上重视微博,主动对微博在各个领域的使用情况 进行调研,了解微博在校内的普及情况 ,对微博在教师和学 生的学习、生活、工作中发挥的积极作用和尚存在的不足之 处进行细致的分析,形成“微意识”。高校还要注重对运营 优 良的微博进行借鉴和学习,不断提升学校官方微博的运营 质量。 2.以微博为载体组织大学生进行讨论。微博讨论等形式 多样的微博活动可以实现学生之间、教师和学生之间、学生和 学校之间的有效互动。思想政治教师可以时时关注微博上的 热点问题和焦点事件 ,引导学生对其进行讨论 ,并引导他们形 成正确、客观的观点和态度。这样教师可以在第一时间掌握 学生的思想动态,及时帮助学生解决学

参考文献

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