我国西部地区高中生家庭教养方式与自尊的相互关系

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育

文档信息

【作者】 王昱文 

【关键词】 西部地区  高中生  教养方式  自尊 

【出版日期】2010-07-15

【摘要】父母教养方式对子女自尊的形成和发展有十分重要的影响。本文选取甘肃省平凉市两所高中作为西部地区的代表样本,通过对其中318名高中生的问卷调查发现:(1)西部地区高中生的自尊无显著的性别差异;独生子女与非独生子女的自尊水平有显著差异;从高一至高三,高中生的自尊水平显著呈下降趋势。(2)在父母教养方式中的F2父亲的惩罚、严厉因子,F5拒绝、否认因子和F6过度保护因子上,男生的得分显著高于女生;在M2母亲的过干涉、过保护因子得分上,男生的得分显著高于女生。(3)高中生的自尊水平与父母教养方式中的父母情感温暖因子(F1,M1)显著正相关;与母亲的拒绝、否认因子(M3),惩罚、严厉因子(M4)显著负相关。(4)在父母教养方式中,母亲的情感温暖、理解因子(M1)对高中生的自尊有显著的预测作用,其预测能力达11.8%。

【刊名】社会心理科学

参考文献

引证文献

问答

我要提问