浅谈核心素养下高中生物教育教学策略

作者:李超 刊名:读天下(综合) 上传者:黄武

【摘要】高中生物学科的核心素养是构成高中生所应该具备的科学素养的重要组成部分;生物课堂教学可培养学生健全和科学的思维方式;可使学生养成良好的生活习惯;可使学生掌握一定的生物知识和技能;可促进学生的综合生物素养得到提升;本文基于教学实践探究了高中生物课程教学中生物核心素养培养的策略;

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