大数据背景下高校图书馆学科服务的提升与创新

作者:毛靖; 刊名:内蒙古科技与经济 上传者:吉彬彬

【摘要】文章分析了大数据背景下高校图书馆学科服务的现状及意义、手段与方法,并从五方面提出了提高高校图书馆学科服务的策略。

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大数据背景下,网络信息技术的飞跃式发展,为各行各业的创新发展提供了新动能。图书馆界的学科服务借助大数据的东风也得到了跨越式的发展。高校教师、科研工作者及学校决策者对图书馆的需求也发生着深刻的变化。全面开展信息素养教育、学科数据服务、科研管理与数据决策支持服务, 逐步完善学科服务评价指标体系。掌握高校图书馆学科服的未来发展趋势,逐步开展科研知识服务、情报分析服务,助推图书馆学科服务提升与创新,提高图书馆在学校发展中的影响力。 1 大数据背景下高校图书馆学科服务的现状及意义 大数据是数据量大、数据种类多、要求实时性强、数据所蕴藏的价值大。现在的社会是一个高速发展的社会,科技发达,信息流通,人们之间的交流越来越密切,生活也越来越方便,大数据就是这个高科技时代的产物。现阶段大数据已经在各行各业得到广泛应用,对政治、经济、科技、社会生活等发展产生了巨大的影响。使得经济效益和社会效益方面都发生了巨大的变化。在大数据背景下的高校图书馆学科服务,借助大数据的东风得到了快速发展。图书馆学科服务面临新的挑战,但也为学科服务提升与创新使提供了难得的机遇[1]。大数据背景下的高校图书馆学科服务从传统的用户培训、数据资源推荐、文献查收查引、科学技术查新向情报信息分析、数据决策支持、数据态势分析、数据问题查找等方面多元化发展。高校图书馆学科服务的参与是团体性的深层次数据信息服务过程。团队成员相互协作、勇于创新,利用大数据技术,主动挖掘院系学科所需的数据信息,为支撑高校教学、科研、管理提供有力的保障[2]。大数据背景下的高校图书馆科学服务,采取以学校图书馆数据服务为主,二级院系数据为辅新的运行机制,为院系师生和科研人员提供“私人订制”式的个性化、专业化服务。将图书馆信息资源进行分类整理,构建学科服务大数据云平台,搭建图书馆信息资源与信息需求用户之间的桥梁,实现双模式信息服务,促进高校图书馆学科服务不断的,循序渐进的发展[3]。 2 大数据背景下高校图书馆学科服务的手段与方法 在大数据背景下,高校图书馆在数据容量、数据类型、数据处理速度等方面进行改革与创新,为图书馆学科服务的发展赢得了先机。 2.1 为学科服务建设提供决策支持 2015年9月,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,这标志着大数据已经被我国政府纳入创新战略层面,并被作为国家战略计划的核心任务之一。 数据无处不在,2013年9月道格拉斯·W·哈伯德在他的《大数据决策》一本书中说道:大数据时代,掌握数据就是掌握成功,“一切皆可量化”。指出“无论你的问题看起来多么不可量化,如健康、幸福感、顾客满意度、IT安全、投资风险、品牌价值、组织灵活性等,在本书中都可以找到量化的办法”。大数据时代是个超时空、超能量的时代,高校图书馆学科服务应利用大数据,分析图书馆海量数据信息,发掘、分析、整合,做好学科服务信息数据的决策支持。 大数据时代,高校图书馆数据量呈爆炸式递增。由于大数据具有多类型和复杂性,给图书馆的大数据分析与决策支持带来了极大的挑战。构建基于云计算的图书馆大数据分析平台,大幅提高了图书馆海量数据的处理能力,能够发现图书馆大数据之间存在的关系和规则,可有效预测高校图书馆学科服务未来的发展趋势,从而增强高校图书馆服务决策的准确性和科学性[4]。 2.2 为学科资源信息提供挖掘与整合 在数字化时代,信息繁多。利用高校图书馆数据与人员的优势,对庞杂数据信息的进行规范、有序地获取、挖掘、归类、整合,最大限度地发挥它们在教学、科研过程中的作用。随着高校图书馆数据的不断完善和丰富,不仅要保证了数据内容的专业化和多

参考文献

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