引导学生动手操作,促进数学思维发展

作者:屈秀锋 刊名:东西南北:教育 上传者:杨静

【摘要】小学数学的主要任务在于发展学生智力及培养学生的思维能力;思维对学生而言;不但是智力核心;同时也是学生素质能力提高的基礎与关键;为此;在小学数学教学中;教师需要采取合理的教学方式;在课堂中积极开展动手操作活动;激活学生主动思维及引导学生自觉参与学习;有效培养学生创造思维能力及提升学生数学综合素养;

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