自恋对初中生合作行为的影响:自尊稳定性的调节作用

作者:梁燕;崔丽莹; 刊名:心理研究 上传者:颜鲁宁

【摘要】本研究旨在探讨自恋类型对初中生合作行为的影响,以及自尊稳定性在两者关系中的作用。采用自恋人格量表(包括隐性自恋量表与显性自恋量表)、kernis自尊稳定性量表以及公共物品困境实验范式对678名初中生进行问卷调查。结果发现:(1)初中生的合作行为与隐性自恋呈显著的负相关,而与显性自恋之间无显著相关;(2)自尊稳定性在隐性自恋与合作行为的关系中起到一定的调节作用。这说明,隐性自恋能够负向预测合作水平,自尊稳定性高的隐性自恋者会表现出更少的合作。

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心理研究 PsychologicalResearch2019,12(2):187-192 通讯作者:崔丽莹,女,副教授,博士。 Email:cui720926@163.com 自恋对初中生合作行为的影响:自尊稳定性的调节作用 梁 燕 崔丽莹 (上海师范大学心理学系,上海 200234) 摘 要 本研究旨在探讨自恋类型对初中生合作行为的影响,以及自尊稳定性在两者关系中的作用。 采用自恋人格量表(包括隐性自恋量表与显性自恋量表)、kernis 自尊稳定性量表以及公共物品困境实验范式对 678 名初中生进行问卷调查。结果发现:(1)初中生的合作行为与隐性自恋呈显著的负相关,而与显性自恋之间无显著相关;(2)自尊稳定性在隐性自恋与合作行为的关系中起到一定的调节作用。 这说明,隐性自恋能够负向预测合作水平,自尊稳定性高的隐性自恋者会表现出更少的合作。 关键词 隐性自恋;显性自恋;自尊稳定性;合作行为;初中生 1 引言 随着经济发展,当代社会越来越看重个人价值,与个体主义文化密切相关的“自恋”也越来越受到人们的关注。自恋常被认为是个体高度自信、寻求关注的表现 (Morf & Rhodewalt, 2001)。 但在现实中,自恋的概念要复杂得多,现代心理学认为,自恋是一种认知、情感和行为的综合体。 自恋者关注于权力、自我形象等个体特质(agentic trait)而非同理心、助人等集体性特质(communaltrait)。 自恋者希望被他人 认 为 是 优 越 的 (Back, Schmukle, & Egloff,2010; Zeigler-Hill, Green, Arnau, Sisemore, &Myers, 2011), 并倾向于利用他人来实现目标(Emmons, 1987)。 近年来的研究数据表明,人们正变得越来越自恋,并且,自恋与年龄有密切相关,越年轻, 自恋程度越高 (Twenge,Konrath, Foster, Campbell, & Bushman, 2008)。 20 世纪 90 年代,Wink 将自恋分为两种形式:显性自恋与隐性自恋。 显性自恋者具有强烈的优越感、特权感和虚荣心,并常常渴望成为他人注意的中心(Campbell & Miller, 2012),具有四个维度:权力欲望、优越感、特权感、自我钦羡。隐性自恋者则既具有浮夸的自我认识, 坚信自己各方面都胜人一筹的同时,自身又十分敏感脆弱(Wink,1991),具有三个维度:易感质、特权感、自我钦羡。 有两个维度(特权感、自我钦羡)是两种自恋所共有的(郑涌,黄藜,2005)。已有研究发现,显性自恋者一般比较乐观、快乐,有更高的自尊和生活满意度;而隐性自恋者往往对自己缺乏信心,不那么快乐,较为抑郁、焦虑,有较低的自尊和生活满意度(Brookes,2015)。 最近的研究表明, 自恋与各种形式的亲社会行为(捐献,助人)、同理心等具有密切的关系(Kauten & Barry,2014)。 合作行为是一种重要的亲社会行为, 是两个或两个以上的个体为达成共同目标而协同活动,以促成一种既有利于自己,又有利于他人结果出现的行为(Aquino & Reed,1998)。 在个体利益与集体利益相互冲突又相互依赖的社会两难困境中需要合作。在这种情境中,个体面临个人短期利益与集体长期利益的冲突, 若追求个体利益最大化选择背叛, 那集体利益将受损, 若追求集体利益选择合作,个体短期利益会受损(Henrich et al.,2006)。 实证研究表明, 共情是影响个体合作行为的一种重要因素, 个体的认知共情

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