医学人文教育融入《马克思主义基本原理概论》课教学研究

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育 上传者:刘旭平

文档信息

【作者】 罗敏   

【关键词】 医学人文教育  马克思主义基本原理  障碍  衔接 

【出版日期】2019-04-05

【摘要】《马克思主义基本原理概论》课具有丰富的医学人文教育资源,但课程的人文教育优势受制于观念障碍和策略因素。强化"使命"意识,重视文本、突出主体、运用问题、深入实践是课程人文教育作用发挥的有效途径。

【刊名】中外企业家

参考文献

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