武汉市4所高校大学生减肥意向与身体满意度从众行为的关系研究

作者:刘彤鸥;王加谋;欧阳琴;秦咏梅; 刊名:中国健康教育 上传者:阿拉腾巴特

【摘要】目的了解武汉高校在校大学生减肥意向状况及其与身体满意度和从众程度的相关关系,为大学生健康减肥、保障身心健康发展提供支持。方法在武汉4所高校以班级为单位,共随机抽取924名在校大学生进行减肥意向量表、从众程度量表和身体满意度量表的调查,并对结果进行分析。结果武汉高校大学女生减肥意向得分(3.11±1.15),显著高于男生(2.51±1.31),差异有统计学意义(t=-7.23,P<0.01);城市学生显著高于乡村,差异有统计学意义(t=-2.51, P <0.05)。从众程度与五官、驱干、整体外观满意度存在显著负相关关系(r值分别为-0.13、-0.20、-0.19, P<0. 01);减肥意向与四肢、驱干、整体外观存在显著的负相关关系(r值分别为-0.22、-0.24、-0.19,P<0.01),与从众程度呈现显著的正相关关系(r=0.52, P<0.01)。身体满意度对大学生的减肥意向起显著的负向预测作用,从众程度对减肥意向起到显著的正向预测作用。两者能够预测大学生减肥意向,能够解释28%的变量。结论武汉高校大学生身体满意度与减肥意向呈负相关,从众程度与减肥意向呈正相关;应多部门联合对大学生进行健康减肥教育,以保障健康发展。

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ChineseJournalofHealthEdu catio n ,March201 9 , Vol.35,No .3武汉市 4 所 高校大 学 生减肥意 向 与 身体满 意度 从众行为 的 关 系 研究刘 彤 鸥 王加谋3 , 欧 阳 琴、 秦咏梅4 【 摘要 】目 的 了解武汉高校在校大学生减肥意 向 状况及其与身体满意度和从众程度 的相关关系 , 为大学生健康减肥 、 保障身心健康发展提供支持 。 方法 在武汉 4 所高校 以 班级为单位 , 共随机抽取 924 名 在校大学生进行减肥意 向量表 、 从众程度量表和身体满意度量表的调査 , 并对结果进行分析 。 结果 武汉高校大学女生减肥意 向 得分 ( 3 . 1 1± 1 . 1 5 ) , 显著高 于男 生 ( 2 . 5 1± 1 . 3 1 ) , 差异有统计学意义 ( t =- 7 . 23 , 户 < 0. 01 ) ; 城市学生显著高于乡 村 , 差异有统计学意义 ( t =- 2 . 5 1 ,P< 0 . 05 ) 。 从众程度 与 五官 、 驱干 、 整体外观满意度存在显著负相关关系 ( /■ 值分别为 - 0. 1 3 、 - 0. 20 、 - 0. 1 9 ,P < 0.0 1 ) ; 减肥 意 向 与 四 肢 、 驱干 、 整体外观存在显著 的负 相关关系 ( r 值分别为 - 0 . 22 、 - 0. 24 、 - 0. 1 9 , 尸 < 0. 0 1 ) , 与从众程度 呈 现显 著 的 正相关关系 ( r = 0. 52 ,P <〇 . 〇1 ) 。 身体满意度对大学生的减肥意向起显著的负 向 预测作用 , 从众程度对减肥意 向起到显著的正 向 预测作用 。两者能够预测大学生减肥意向 , 能够解释 28 % 的变量 。 结论 武汉 高校 大学生身体满意度与减肥意 向 呈负 相关 ,从众程度与减肥意 向呈正相关 ; 应多部 门联合对大学生进行健康减肥教育 , 以保障健康发展 。 【 关键词 】 大学生 ; 减肥行为 ; 身体满意度 ; 回归分析 【 中 图 分类号 】 R193 【 文献标识码 】 A【 文章编号 】 1002-9982(201 9)03-0208-04 DOI :1 0 .1 61 68/j.cnki.issn.1002- 9982 .201 9.03 .004 Relationshipbetweenweightlossintentionandbodysatisfactionconformitybehavioramongcollegestudentsin 4universitiesinWuhanLIUTong- ou ,WANGJia - mo u tOUYANGQin tQINYong- mei.HubeiUniversityofTraditional ChineseMedicine ,Wuhan430065 ,China 【 Abstract】ObjectiveTounderstandthestatusofweight -lossi ntentionanditsrelationwithdegreeofsatisfaction andtheconformityofthebodyamongundergraduatestudentsinauniversity ,andprovideevidenceforthehealthofbodyandmi nddevelopmentsupport.MethodsFrom4universitiesi

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